Studija je dokazala da sretno djetinjstvo ne garantuje nedostatak problema sa psihom u budućnosti

Anonim
Studija je dokazala da sretno djetinjstvo ne garantuje nedostatak problema sa psihom u budućnosti 16803_1

Važno je važno

Australijski naučnici decenija primijetili su grupu ljudi i otkrili da sretno djetinjstvo ne može zaštititi od rizika od depresije i drugih mentalnih poremećaja u odrasloj dobi.

U društvu postoji takav stereotip koji ako dijete raste sretno i u prosperitetnoj porodici, tada samouvjerena odrasla osoba raste iz njega s jakom i zdravom psihom.

Djetinjstvo, nesumnjivo, igra važnu ulogu u razvoju osobe i formiranja osobe. Djeca koja su rasla u atmosferi stalnog stresa ili su dobila mentalne povrede, steknu gomilu dodatnih zdravstvenih problema u odrasloj dobi. Ali garantuje li sretno djetinjstvo da će dijete izbjeći mnogo problema sa psihom?

Naučnici sa Univerziteta u Južnoj Australiji i Univerzitet u Canberri pronašli su potvrdu jedne teorije i negirali drugu.

Ranije je tvrdio da su traumatična iskustva u djetinjstvu povećala rizik od depresije, anksioznog poremećaja, agresivnog ponašanja i posttraumatskog stresnog poremećaja (PTSP) u budućnosti. Navodno dijete sa srećnim djetinjstvom u većini slučajeva neće patiti od svih navedenih problema.

Australijski stručnjaci za decenijama gledali su djecu s raznim dječjim iskustvom. Saznali su da bilo koje prošlo iskustvo pogađa djecu - i negativne i pozitivne.

To jest, djeca koja su imala prilično sretnu djetinjstvo, još uvijek su patile od depresije, PTSP-a i drugih zdravstvenih problema.

Naravno, kod djece s nepovoljnim djetinjstvom, rizik od sticanja psihog poremećaja u odrasloj dobi iznad, ali i djetinjstvo bez oblaka nije spasilo djecu iz uznemirujućih poremećaja i depresivnih stanja.

Naučnici su došli do zaključka da dijete iz psiholoških problema nije zaštićeno u cijelom prošlom iskustvu, a ne situaciju u porodici, već još jedan važan faktor - sposobnost prilagođavanja bilo kojem životnom scenariju i nositi se sa stresom. Važno je naučiti dijete kako reagirati na probleme u životu i pomoći mu da razvije ovu vještinu.

Bianca Cal, koja je na čelu sa istraživačkom grupom, izjavila da je u svom sljedećem radu fokusiran na ovu hipotezu.

I dalje čitate na temu

Čitaj više