Sergej Kravtsov, ministar prosvetljenja Ruske Federacije, ove godine se preporučio 30. i 31. decembra, neradni dani za nastavnike, a takođe su objasnili na nacrtu zakona o daljinskom učenju u razmatranju u državnoj Dumi Rusiji.
Prema njegovim riječima, 2020. godine nastavnici su morali obnoviti posao i prilagoditi se novim, neobičnim uvjetima. Bili su primorani da razviju tehnologije u najkraćem mogućem roku, odmah primenjuju nestandardne tehnike, kao i preispitivanje ponašanja obrazovnog procesa u cjelini.
Zaposleni u ruskom obrazovnom sistemu "učinili su adekvatan tim izazovom, a ta je činjenica priznata na međunarodnom nivou ekonomske saradnje i razvoja". Nastavnici, prema riječima ministra, "LED sati, nastavili su obavljati obrazovnu funkciju i baviti se vannastavnim aktivnostima. Nije zaustavio svoj rad i organizaciju dodatnog obrazovanja. "
Pored toga, analizirajući aktivnosti odjela i odazivamo pitanja slušalaca "Business Doručak", S. Kravtsov dali su objašnjenje na nacrtu zakona koji se razmatraju u državnoj dumi, prema kojem će Ministarstvo obrazovanja moći Za samostalno uspostavljanje postupka za primjenu e-učenja i udaljenih obrazovnih tehnologija u školama.
Objasnio je šef odjela: "Ovaj račun, bez uvođenja nečeg u osnovi, sistematizira te norme koje su dijelom već ranije, jasno registrirale ovlasti, pomažući postupak djelovanja tijela obrazovanja i škola."
Drugim riječima, ako iz bilo kakvih objektivnih razloga odlučuje o privremenom prevođenju škola na učenju na daljinu, a zatim je potreban "moderni regulatorni okvir: kako organizirati ovaj format, jer će biti napravljene evaluacije, kao što će biti napravljene evaluacije biti razvoj jednog ili drugog materijala, regulacija. "
Da bi se utvrdio takav nalog, potrebno je podijeliti ovlasti Ministarstva obrazovanja i nauke i Ministarstva obrazovanja. Za to je novi nacrt zakona i ciljeva.
Međutim, prema ministru, nacrt zakona "ne podrazumijeva brigu o tradicionalnim školama u školama. Živahni dijalog učitelja sa učenikom osnova je našeg obrazovanja, osnova obrazovnih programa kojeg se aktivno proširujemo u svim školama, a to je uvijek. "