Група нямецкіх даследчыкаў назвала прычыны, па якіх людзі часцей за ўсё адмаўляюцца вучыцца ў каледжы або універсітэце. Навукоўцы прааналізавалі дадзеныя аб амаль 18 тысячах студэнтаў. На працягу ўсёй працы рэспандэнты праходзілі апытанні два разы на год. Анкеты ўтрымлівалі інфармацыю аб паспяховасці студэнтаў, годе заканчэння вучобы і пра тое, кінулі Ці яны універсітэт або каледж да заканчэння дыплома і па якіх прычынах.
Да канца 2016 года ў склад кантрольнай групы ўвайшлі больш за дзесяць тысячы студэнтаў, якія пакінулі універсітэт падчас навучання, і каля двух тысяч, якія працягваюць вучыцца. Падрабязнасці працы навукоўцы апублікавалі ў часопісе European Journal of Education.
За ўсё яны вывучылі 24 прычыны сыходу з універсітэта. Вынікі паказалі, што самыя распаўсюджаныя фактары адмовы ад вышэйшай адукацыі - адсутнасць цікавасці да спецыяльнасці і неапраўданыя чаканні адносна вучэбнай праграмы. Таксама часта гуляюць ролю занадта высокая нагрузка і праблемы з паспяховасцю.
Даследчая група выявіла, што матывы сыходу адрозніваюцца ў залежнасці ад полу, спецыяльнасці і працягласці навучання. Так, дзяўчаты часцей кідалі ўніверсітэт з-за праблем з арганізацыяй працэсу і занадта высокай нагрузкі.
Акрамя таго, каля чвэрці студэнтаў матэматычных, прыродазнаўчых і інжынерных спецыяльнасцяў назвалі фінансавыя праблемы найбольш важнымі матывам. Для прадстаўнікоў іншых напрамкаў гэта аказалася менш значным нагодай. Таксама каля 15% прадстаўнікоў гуманітарных кірункаў адзначылі, што кінулі вучобу, паколькі палічылі свае спецыяльнасці неперспектыўнымі.
Нізкая паспяховасць і занадта высокія нагрузкі апынуліся важныя хутчэй для старэйшых курсаў. Прыкладна траціна старшакурснікаў пакінулі вучобу з-за нездадзеных экзаменаў, а сярод першакурснікаў гэты паказчык склаў менш за 20%. Аднак для іх больш істотным фактарам сталі сямейныя і фінансавыя праблемы: 21% якія пайшлі пасля першага курса зрабілі гэта па сямейных абставінах, а 28% - з-за цяжкасцяў з грашыма.
Нарэшце, навукоўцы адзначылі, што адмова ад вышэйшай адукацыі заўсёды адбываўся па некалькіх прычынах. Каманда ўпэўненая, што вынікі дапамогуць ВНУ глыбей зразумець прычыны сыходу студэнтаў і на яго аснове прымаць контрмеры. «Новыя веды па гэтай тэме дапамогуць універсітэтам укараніць сістэмы ранняга папярэджання і лепш падтрымліваць студэнтаў, якія з большай верагоднасцю кінуць вучобу на ранняй стадыі», - падсумавалі аўтары даследавання.
Крыніца: Naked Science