Сяргей Краўцоў, міністр асветы РФ, рэкамендаваў зрабіць у бягучым годзе 30 і 31 снежня непрацоўнымі днямі для педагогаў, а таксама даў тлумачэнні адносна разгляданага на дадзены момант у Дзяржаўнай Думе Расіі праекта закона аб дыстанцыйным навучанні.
Паводле яго слоў, у 2020 годзе педагогам давялося перабудоўваць работу і адаптавацца да новых, нязвыклым ўмовах. Яны вымушаны былі ў самыя кароткія тэрміны асвойваць тэхналогіі, аператыўна прымяняць нестандартныя методыкі, а таксама пераасэнсаваць вядзенне адукацыйнага працэсу ў цэлым.
Работнікі расійскай сістэмы адукацыі "годна справіліся з гэтым выклікам, і гэты факт быў прызнаны на міжнародным узроўні Арганізацыяй эканамічнага супрацоўніцтва і развіцця». Педагогі, па словах міністра, «вялі ўрокі, працягвалі выконваць выхаваўчую функцыю і займацца з дзецьмі пазаўрочнай дзейнасцю. Не спынялі сваю працу і арганізацыі дадатковай адукацыі ».
Акрамя таго, аналізуючы дзейнасць ведамства і адказваючы на пытаньні слухачоў "Дзелавога сняданку», С. Краўцоў даў тлумачэнні адносна разгляданага ў Дзярждуме РФ законапраекта, згодна з якім Минпросвещения зможа самастойна ўсталёўваць парадак прымянення электроннага навучання і дыстанцыйных адукацыйных тэхналогій у школах.
Кіраўнік ведамства патлумачыў: «Дадзены законапраект, ня уводзячы чагосьці прынцыпова новага, сістэматызуе тыя нормы, якія збольшага ўжо былі раней, выразна прапісваючы паўнамоцтвы, дапамагаючы з парадкам дзеянняў органам упраўлення адукацыі і школам».
Іншымі словамі, калі па якіх-небудзь аб'ектыўных прычынах суб'ект РФ прымае рашэнне аб часовым пераводзе школ на дыстанцыйнае навучанне, то для гэтага патрэбна «сучасная нарматыўная база: як арганізаваць гэты фармат, як будуць выстаўляцца ацэнкі, як будзе праходзіць засваенне таго ці іншага матэрыялу, рэгламентацыя ».
Каб такі парадак ўсталяваць, неабходна падзяліць паўнамоцтвы Мінадукнавукі і Минпросвещения. Менавіта на гэта новы праект закона і накіраваны.
Аднак, па запэўненнях міністра, законапраект «не мае на ўвазе сыходу ад традыцыйных заняткаў у школах. Жывы дыялог настаўніка з вучнем - гэта аснова нашай адукацыі, аснова праграм выхавання, якія мы актыўна разгортваем зараз ва ўсіх школах, і гэта нязменна ».