Hər yetkinin olmaması vacib bir bacarıq
Şəxsi sərhədlərin qurulması çox erkən yaşdan başlayır. Yalnız uşaqlara deyil, özləri də qarşılıqlı hörməti xatırlatmaq lazımdır. Şəxsi sərhədlərini necə qorumağı və şəxsi məkanının başladığını və bitdiyini, özünə və digərlərinə hörmət etməyi və gələcəkdə sağlam münasibətlər qura biləcəyini bilən bir uşaq.
Harada başlamaq lazımdır?
Uşağa hansı şəxsi sərhədlərin olduğunu izah edinHər yetkinin nə olduğunu başa düşmür. Və uşağa daha çox lazımlı bir izahat lazımdır! Şəxsi məkan haqqında bir söhbətdən başlamaq üçün ən yaxşısıdır, çünki uşaqlar artıq bu barədə bir fikir var.
Mənə deyin ki, şəxsi sərhədlər iki nəfər arasındakı razılaşma kimi bir şeydir ki, bir-birlərinin şəxsi məkanına hörmət edəcəklər. Məsələn, tələbsiz başqa bir insana toxunmayın, istəklərini və maraqlarını tanımayın, söhbətə və s. Yaxın və icazəsiz insanların nə dərəcədə ünsiyyətin fərqləndiyini izah edin.
Çocuğunuzun istədiyi hər şeyi şəxsən özü üçün müəyyənləşdirsin.
Başqalarının hərəkətləri onu kiminsə şəxsi məkanına girdiyini hiss etməyə məcbur etdi? Hansı hərəkətlər narahatlığa səbəb olur?
Beləliklə, hər hansı bir şübhə və dalğalanmalar olmadan uşaq həmyaşıdlarından kimsə onları qırmağa çalışacaqları təqdirdə hüdudlarını başa düşə və müdafiə edə biləcəklər.
Uşağa necə davranacağını göstər. Digər insanların həm də sərhədlərinin hörmət etdiyini izah edin. Bir qohumun bir daha qucaqlaşmağa və ya öpməyə cəsarət edəcəyi zaman uşağın öyrədildiyini unutma və o, buna qarşı çıxacaq. Bunu etməyin.
Bu məclis sizə də aiddir: uşağı istəməsə, hörmət göstərsə, uşağı öpməyin.
Çaşqın olsanız, uşağın çox bağlı davranır və hər kəslə əlaqə qurmaq istəmirsinizsə, onunla danışın. Ancaq uşağın bundan utanırsa, qucaqlamaq və öpməkdə israr etməməlisiniz.
Hər gün uşaq özünüz seçim etsin - geyinmək istədiyi paltar, səhər yeməyi üstünlük verir. Bundan sonra bədən muxtariyyəti başa düşülmə başlayır.
Öyrənməyin bütün mahiyyəti uşağın rahat hiss etməsinə və ona başqasının rahatlığına hörmət etməsini öyrədir. Uşaqlar böyükləri izləyən, qarşılıqlı hörməti ən yaxşı başa düşürlər.
Təkrarlama tədrisin anasıdır. Uşağa öyrətdiyinizi xatırlatmaq lazımdır. Bununla birlikdə, bunun mümkün olduğunu söyləmək kifayət deyil, amma mümkün deyil.
Gündəlik müzakirədə söhbətə dırmaşmaq olar - məsələn, bir kitab oxuduqdan sonra və ya bir film və ya cizgi filmini seyr edərkən.
Qeyd etmək olar ki, bu belə bir qəhrəman, sizin fikrinizcə, başqa bir xarakterin sərhədlərinə hörmətsizlik və ya müsbət bir nümunə üçün qəhrəmanı tərifləyir.
Bu məsələdə uşağın öz fikrinizə integet - Qaydaları düşündürün, düşünün və kor-koranə yolları izləsin. Belə bir məşq empatiyanın inkişafına kömək edir.
Uşağın fikrini maraqla dinləyərkən psixoloji şəxsi sərhədlərin mahiyyətini dərk edir. Bir uşaq həmsöhbətini dinləməyi və onu kəsməməyi öyrənir, fikrinin dəyərli olduğunu görür.
Gələcəkdə öz şəxsi sərhədlərinin anlayışı uşağı uşaqlar və böyüklər tərəfindən istenmeyen hərəkətlərdən qoruyacaqdır. Əlbətdə ki, heç kim xoşagəlməz vəziyyətin baş verməməsini təmin edə bilməz, amma heç olmasa bunun qarşısını almaq üçün hər şeyi edəcəksiniz və ehtimal ki, uşağın baş verənlərə səssiz olmayacağıdır.
Hələ də mövzunu oxuyur