TNV telekanalı TNV-də yeni bir layihədə görkəmli tatar alimləri və mütəxəssisləri ilə müsahibə, iş günlərində nəşr olunacaq.
Fizika-riyaziyyat namizədi, dosent Marat Vazichoviç Marat Vazichoviç xüsusi bir layihənin qırxıb qəhrəmanı oldu.
Müxbirin verdiyi müsahibədə, TNV, Lotfullin, xalqların bir neçə dildə, 20-ci əsrin əvvəllərində milli təhsildə, eləcə də tatar dilli mütəxəssislər haqqında bir neçə dildə və emalı haqqında danışdı.
"Tatar dilində bir təhsil var, amma rus dilində - məzmunda fərqlənmirlər"
- 90-cı illərdə milli təhsilin mənşəyində dayandın. Bu gün hansı avans və uğurları görürsünüz?
- Bəli, mən milli təhsillə məşğul olanlardan biri idim. Sonra böyük bir müəllim qrupu işləyib, bu kollektiv iş və bir nəfər heç vaxt belə bir iş görməyəcək. Fakt budur ki, doğma dilindən istifadə edirik, siyahıyaalma zamanı istifadə olunur və insanlar istifadə edir, lakin dünyada və Rusiyada fərqli bir anlayışın fərqli bir mənası var. Məsələn, Rusiyada Tişkovun təfsirində bu, insanın sahib olduğu bir dildir. Dünya doğma dil hesab olunur - xalqının dili.
- Fərqiniz varmı?
- Böyük fərq! Bir insan ana dilinə sahib ola bilməz və bu assimilyasiya əlamətidir. Məsələn, 2010-cu il siyahıyaalınmasına görə, onlardan 5 milyonu 1 milyon tatar dilində danışmır. Bu o deməkdir ki, 2010-cu ilə qədər tatar 25% assimilyasiya. Düşünürəm ki, bu ilin son siyahıyaalma nəticəsində bu göstərici artacaq. Buna görə ana dili xalqınızın dilidir. Tatars üçün, rus dilində ana dili, tatar sahibi olmasalar da.
- I.E. Şəxsiyyət və dil bağlıdır?
- Çox bağlıdır! Zamanla bir dil biliyi hələ də bir insanın xalqının mədəniyyətini itirməsinə səbəb olacaqdır.
- Neçə nəsildən sonra?
- təxminən 2 nəsil. Milli təhsil məsələsində yaşamaq istərdim ki, bu da bir növ neytral təhsilin olduğunu göstərir. Ancaq hər hansı bir təhsilin millidir. Buna görə də milli təhsil müddəti yalnız ölkəmizdə tətbiq olunan bir qəyyumdur. Tatar dilində təhsil var, ancaq rus dilində - məzmunda fərqlənmirlər! Eyni universal dəyərlər və biliklər.
- Milli təhsil və dil biliyinin rolu da qarşılıqlı anlayışlardır?
- Bəli, əlbəttə ki, birbaşa! Çünki dil miras qalmır. Hər bir insan dilsiz doğulur.
- Ancaq deyirik ki, ətraf mühitin, ailənin və ya yalnız bir məktəbin amilləri var?
- Məktəb - üstünlük təşkil edən amil! Ailə yalnız bir insan yatarkən. Axı, bütün həyat uşaq bağçasında, işdə, məktəbdə baş verir.
- Ancaq bir çox insan, tatar dilinin ailədə saxlanması lazım olduğunu söyləyir ...
"Əgər belə olsaydı, o zaman Kazan tatarları da övladlarını oyatmazdı." Axı, ana dilinin kəndindən gələndə tatar idi, bu barədə ünsiyyət qurdular, amma uşaqları artıq rus dilində ünsiyyət qurmuşdular.
"Tatarlar Rusiyaya torpaqları ilə girdilər, aydan düşmədilər!"
- 90-cı illərdə doğma (tatar) dilində təhsil əldə etdiniz? İndi nə əldə etdik?
- 90-cı illər İntibah dövrünün, bərpa illəridir. Hekayəyə baxsanız, tatars həmişə çox yaxşı bir təhsil sistemi var. Rusiyaya qoşulmadan əvvəl və Rusiyaya qoşulduqdan sonra bu sistem qorunub saxlanılmışdır. Əlbəttə ki, 200 il yeraltı idi, ancaq 1700-dən bəri artıq məscidləri açmağa və onlarla mədrəsə və təhsil alan bütün tatarların yanında icazə verildi.
1870-ci ildə Rusiyada əcnəbilərin formalaşmasını yaratmaq üçün bir proqram, Tolstoy tərəfindən qəbul edildi. Tatarların ayrı, böyük bir hissəsi var. İnqilabdan sonra, Tatar dilində təhsilin dövlət səviyyəsində yaradılış. Böyük Oktyabr inqilabı öz mahiyyətində milli azadlıq idi. Bəzi xalqlar ümumiyyətlə sərbəst buraxıldı, məsələn, finlər, dirək ayrı bir dövlət yaratdı. Tarixi taleyi haqqında tatarlar Rusiyanın bir hissəsi olaraq qaldı, lakin onlar üçün təhsilin inkişafı üçün hər cür şərait var idi.
- Bu uzun sürdü?
- 1934-cü ilə qədər. Bundan əvvəl tatarların ictimai təhsili yox idi, bu, xalqın hesabına mövcud idi. Təhsil yalnız rus və azad idi və tatarlar öz hesablarında təhsil aldılar. Üstəlik, mədrəsədə riyaziyyat, kimya, biologiyanı öyrənmək qadağan edildi. Mədrəsə "İzh-Bubi", tatar dilində əşyalar öyrətməyə başladığı və bunun üçün 10 il həbs cəzası verilməsi ilə məşhurdur.
1920-ci ildə Tatarıstan Respublikası yaradıldı, lakin 18-ci ildə artıq 18-ci ildə, birincisi, Tatar dilində sərbəst, məcburi, ibtidai təhsilin tətbiqi oldu. Universitetə qədər olan bütün səviyyələrdə, məktəb yaşının bütün uşaqlarının rekordu var idi. Moskvada arxivləri izlədim, məlumatların Rusiyanın bütün bölgələrində hər bir məktəb üçün orada saxlanılır.
- Hamısı necə oldu?
- Müəllimlər, Omsk, Tomsk, Ufa, Orenburqda müəllimlər hazırlandı. Pedechils, ilk şagirdlər işlədi. "Maarifləndirmə" nəşriyyatında kitab nəşr olundu Kazanda yalnız bir filial işləyib. Bu dərsliklər Rusiyada uzadıldı. Təhsil Nazirliyində, bütün nəzarət edilən Milli Təhsil Departamenti edildi. Rusiyada diaspor tatarları yoxdur, çünki Rusiya tatarların doğulduğu yerdir. ABŞ-da yaşayan tatarlar - diaspor. Tatarlar Rusiyaya torpaqları ilə girdilər, aydan düşmədilər!
1934-cü ildə, lovğalandığımız bir dil öyrənmə dilini seçdi. Ancaq bu, bu, pedaqoji elmlərin bütün əsasları üçün tərəqqi deyil, çünki Kamensky, Disterweg, Ushinsky'nin bütün böyük müəllimləri təhsilin ana dilində olması lazım olduğunu söylədi. Disterweg dedi: "Müəllimlər yalnız tədris dilinə sahib olmalıdırlar, bu insanların nümayəndələri, mədəniyyət daşıyıcıları olmalıdır."
Daha sonra tatar olan məktəblər bağlanmağa başladı, müəllimlərin təhsili dayandırıldı. Lakin 1937-ci ildə xüsusi bir təbəqə, rus dilində məcburi bir imtahan təqdim etdi və ana dilində ləğv edildi, yazı kiriliyə köçürüldü. Böyük vətənpərvər müharibəsi zamanı digər bölgələrdə bütün pedaqoji universitetlər də pul və qəzetlərin olmamasını nəzərə alaraq bağlanıb. Təbii ki, təlimlər olmayan məktəblər bağlıdır.
Tatarıstanda, Tatarda 4 illik müəllimlər üçün hazırlanmadılar.
- Sən kimsən?
- Riyaziyyat, kimyaçılar, bioloqlar.
- I.E. Bu dildə öyrətməli olanlar bunlardır?
- Bəli! Çünki mən bu balta adlandırıram və bir məhsul hazırlamaq üçün - usta lazımdır. Tatarıstanda başqa bir siyasət var idi, daha dərin bir tatar dili elan edildi və Tatar dilinin həyata keçirilməsi üçün bir proqram qəbul edildi. İndi həyatda tatar dili tətbiq olunmur. Ancaq tatar dilində ali təhsil, istehsal həyata keçirə bilərsiniz. Tatar dili Finns köməyi ilə Avropa dillərinin sayına daxil edilmişdir. Məsələn, Moskvada tatar təlim dili olan məktəblərin təcrübəsi barədə Moskvada konfranslardan birində bir təqdimat etdim, dedim ki, bütün fənlər Tatarda tədris olunur. Salondan sual verildi: "Necə? Tatar dilində riyaziyyat öyrədirsən? Və şərtləri haradan alırsınız? "Və mən orada olduğunuzu dediyiniz, siz riyaziyyat, sinus və kosin görünməz rus sözləridir?! Əlbəttə yox! Onları inandıra bildim.
- Niyə valideynlər uşaqlarına milli gimnaziyalara verməkdən qorxurlar?
- Çünki bir təbliğat var! Tatarlar elm adamlarını bilmirlər. Tatarlar kimlə əlaqələndirilir? Rəqqasələr, müğənnilərlə, jurnalistlər və yazıçılar tərəfindən həddindən artıq hallarda. Və yalnız Tatarıstanda deyil, həm də bütün dünyada məşhur bir çox elm adamımız var! Məsələn, Rəşid Syunayev, Kazan Universitetində tatar dilinin olmadığı və bunun xəyalları, bu barədə hər konqresdə bu barədə danışmasından çox narahatdır.
- Ancaq Tatar İnstitutumuz var, ifadələr ...
- Səhv edirsiniz, tatar dilində. Mehmate, Fizmat, biofaq yoxdur, ancaq bu ərazilərdə mütəxəssislər var!
- Bu, yəqin ki, son nəsildir?
- YOX! 90-cı illərdə boş yerə oturmadı, tatar dilinə sahib olan bir çox şagird buraxdıq.
- Bəlkə bir milli universitet tikməyə dəyər?
- Universitet, tatar da daxil olmaqla polylingval olmağı nəzərdə tutur. Rusiyalı universitetlərimizin hamısının olmaması - güclü İngilis dili yoxdur. Məsələn, İngilis dilində ingilis dilində ingilis dilində ingilis dilini öyrəndim, çünki bir alim elmin ön cəbhəsində olmalıdır. Elm Universal! Biz Rusiyada yaşayırıq və rus dilini bilməliyik, eyni zamanda ana dilini bilməliyik, zərər vermir, amma hər bir insanı zənginləşdirəcəkdir. İndi dünyada çoxdilli və şirkətlərin tendensiyası hətta dominant insanlara azlıqların dilləri olan mülkiyyətini təşviq edir. Bu cəmiyyət parçalanır, artırır və bilikləri genişləndirir.
- Polylingval təhsili qlobal təcrübədir?
- Bəli! Ana dili əsas təhsil sənədidir. Bunlar. Ana dilində danışmayan bir insan təhsilli bir insan hesab edilmir.
Arthur Islamov: "Müasir tatar musiqisini alsanız, 90-cı illərdə bir az yapışdırılmış kimi hiss olunur" - Video
Təbris Yarullin: "Milli Kitabxana təkcə qəhvə və instaqramda foto üçün deyil, mənalar ərazisidir" - video
Rimma Bikmukhametova: "Tatar istinad kitabları və yağ kitabları istehsal etmək əvəzinə, zəhmli filmi çıxarmaq daha yaxşıdır" - video
İlgiz Şahrasiya: "Uşaqlar bu doğma tatar dilinin olduğunu izah etməlidirlər, taxılları qoyur və cücərəcək" - video