"Ağsaqqallara qulaq asın! Yetkinlər daha yaxşı bilir! "
Sizi söyləmək istədiyiniz şey: Bu məsələdə (papa, müəllimlər, müəllimlər) çox həyat təcrübəm var, həyatınızı yüngülləşdirmək və səhvlərdən xilas olmaq istəyirəm.
Uşaq nə eşidir: Yetkinlər həmişə doğrudur, nə danışırsa da, mənə narahatlıq verir. Yetkinlərlə mübahisə etmək mümkün deyil, ancaq ağılsız ola bilər.
Hamısını niyə ola biləcəyini başa düşürsən? Yalnız təlimatları yerinə yetirmədiyi və mübahisə etmədiyi uşaq, yalnız yaxşıca istəyən ana və hər hansı bir yetkini və bunu necə edəcəyini göstərəcək ana itaət edəcəkdir.
Nə etmək lazımdır? Bitirmə ifadələrini çıxarın. Yetkinlər hər kəsdən daha yaxşı və həmişə düzgün deyil. Yadınızdadır ki, həmişə hikmət yaşı çatmır. Bəzən yaş bir gəlir. Səhv etdiyinizi etiraf etməkdən çekinmeyin və səhv olsam üzr istəyirəm. İstək və qərarlarınızı izah edin. "Cizgi filmləri söndürməyin, çünki dedim" və "bu gün ekrana baxmaq üçün artıq kifayətdir, gözlər üçün zərərlidir, sabah baxaq?"
"Mən bütün həyatımı sənə qoydum və qulaq asmasan!"Sənə nə demək istədiyin: mənim gücümdə hər şeyi edirəm ki, xoşbəxtsən. Həqiqətən cəhd edirəm, amma mən həmişə öhdəsindən gəlmir və çox məyusam, özümü lazımsız və pis anam hiss edirəm.
Uşaq nə eşidir: Sənə görə həyatım səhv oldu, istədiyim kimi. Bunun üçün mənə itaət etmək və mənimlə razı olmaq üçün ödəməlisən.
Belə bir mesaj bir uşağın günah hissi yaradır. İşdən çıxmağı və onu doğduğunu soruşmadı. Və ya əksinə - onu layiqli bir həyat təmin etmək üçün ikinci, üçüncü işi görmək. Onu özü üçün edirsən, amma bu, bu olduqca seçimdir.
Nə etmək lazımdır? Hissləriniz və duyğularınızdan vicdanla danışın, onsuz da kimisə ittiham etməsin. Yorğun olduğunuzu söyləmək üçün uşağa da daxil olmaqla kömək istəyin.
Sənə nə demək istəyirsən: Mən də uğurunuzla fəxr etmək istəyirəm! Bilirəm ki, daha yaxşı bilər!
Bir uşaq nə eşidir: sən mənim kimi deyilsən. Fəxr etmək üçün yaxşı deyilsən. Sizi Vasya'ya dəyişmək istərdim.
Beləliklə, uşaq daim özünü başqaları ilə müqayisə etməyə, dəyərini yalnız hər kəsdən daha yaxşı olanda hiss edir. Yetkinlikdə "daha yaxşı" - konsepsiya nisbi (bu yalnız məktəbdədirlər ki, qiymətləndirmələri artırır və yetkin həyatda həmişə kimsə var), sonra uşağa əbədi məyusluq vəziyyətinə gətirirsiniz. Şübhəli hədiyyə.
Nə etmək lazımdır? Ümumiyyətlə müqayisələri unutmaq. Uşağını odnoklassniki, nə də qardaş və bacılarla müqayisə etməyin. Sevin və nə olduğuna görə qiymətləndirin, öz nailiyyətlərinə diqqət yetirin. Qoy insanlığa kiçik bir addım olsun, amma özü üçün nəhəng nədir!
"Sənin heç bir şey yoxdur! İndi böyü, qazanacaqsınız və sifarişlərinizi quraşdıracaqsınız! "Demək istədiyiniz şey: Seçdiyiniz ilə razılaşmıram, hərəkətləriniz, mən onları qəbuledilməz hesab edirəm, onlar mənim tərəfindən çox inciyirlər.
Bir uşaq nə eşidir: sən heç kimsən. Həyatda bir şey əldə etməməyinizdə, siz insan deyilsiniz, hisslərinizə və istəklərinizə haqqınız yoxdur, özünüz tərəfindən dəyərli deyilsiniz, yalnız şeylər, pul və imkanlar qiymətləndirilir.
Bu cür ifadələr özünə inamdan çox təsirlənir. Uşaq özünü bir insan kimi qiymətləndirməyi dayandırır və düşünür ki, bunu bir şey üçün sevmək və qiymətləndirmək mümkündür və belə deyil.
Nə etmək lazımdır? Körpəni dəyişə bilmədiyi üçün təhqir etməyin. 5, 10, 15 yaşında, o, bəyəndiyi kimi içində yaşamaq üçün bir mənzildə və ya otaqda pul qazana bilmir. Demək olar ki, mümkün deyil. Xarici hallardan asılı olmayaraq uşağın arxa və övladlığa götürülməsi lazımdır. Valideynlərin vəzifəsi ona bütün bunları təmin etməkdir.
Şəkil Martin Péchy: Peksels