Qardaşlar və bacılar arasındakı münaqişələrin haradan gəldiyini (və onları nəzarət altına almaq üçün necə) deyirik
Göründüyü kimi, qardaş və bacılar arasındakı düşmənçilik həmişə hansı dövrün və ya hansı ölkədə böyüdüklərindən asılı olmayaraq həmişə mövcud idi. İki uşağın anası və bir jurnalist New York Times Jessica Torpaq, Səblinğinin niyə zövq alacağını və birdən çox uşağın niyə ləzzət alacağını və necə qanlı döyüşlərin sayını necə azaltmaq qərarına gəldi. Məqaləsini kiçik sancılar ilə tərcümə etdi.
Pandemiya zamanı dörd yaşlı və səkkiz yaşlı yaşlarım əvvəllər heç olmamışdı: axşam bir neçə dəfə eşidirəm, zarafat otlarından gəlir. Ancaq qızlarım daha çox vaxt keçirdikləri, bir o qədər çox mübahisə edir.
Ən çox uşaqlarım haqsızlıq əsasında və ya xəttdə bir yer uğrunda mübarizədə mübahisə edir.
Bu yaxınlardan ən çox absurd mübahisə, bu payızda, qrip peyvənd edilməsi üçün gələndə. Qızlar əvvəlcə peyvənd ediləcək şəxs səbəbindən xərcləndilər. Yaşlı qızım mübahisədə "qazandı", ancaq peyvənd şöbəsinə yaxınlaşarkən, peyvəndin əslində olduqca şübhəli bir mükafat olduğunu başa düşdü.
O günlərdə hamımız evdə bir-birimizi bir-birinə bağladığımız zaman və gerçək bir dram içində böyüyəcəyik və onlardan narahat olmağa başlayırıq ki, bu qədər bir sıra ixtilafı qəbul etdiyimiz bir yerdə . Ancaq, Nyu-Cersi Universitetindən olan Janin Vivona, qardaş və bacılar arasında düşmənçilik edən Psixologiya professoru, "bacı arasında rəqabət yalnız mövcud bir həqiqətdir. Biz, Sibligovun valideynləri və uşaqların valideynləri kimi, yalnız mümkün qədər çox öhdəsindən gəlmək üçün cəhd edə bilərik. "
Tədqiqatlar, bacı-qardaşlar arasında münaqişələrin saatda səkkiz dəfə baş verə bilər (təxminən .: Aaaaaa!). Digər bir araşdırma, bacıların arasındakı münasibətlərin ən yaxın olduğunu, lakin qardaşları, münaqişənin ən çox olduğunu ehtiva etdiyini göstərdi.
Qarşıdurmaların sayı pubertal dövrünə endirilir, görünürlər. Erkən və orta uşaqlar təcavüz planında ən çətin dövrdür.
Mark Itan Finberg, Pennsylvania Universitetinin professoru, insan sağlamlığı və inkişaf sahəsində tədqiqatçı
Tədqiqat, Fineberg-in həmmüəllifi, "Qərbin ruhani mədəniyyəti üçün fundamental hekayələr" daxil olan Yaradılış Kitabı tərəfindən xatırlanır. Qaniçən və paxıl qardaşları haqqında bir çox sahə var - məsələn, Qabil və Avele və ya Yaqub və İyave haqqında haqqında çox yer var. Və bütün bu hekayələr "tədqiqatçıların indi təhsil aldıqları mövzular: təhsil əməlləri, valideyn sevgisi və ehtiyatları uğrunda mübarizə, valideynlərin münaqişələrinə uyğun mübarizə üçün mübarizə aparır."
Sidiklər arasındakı qarşıdurma bir neçə yüz il əvvəl, uşaq ölümü əhəmiyyətli dərəcədə yüksək olduqda, beş yaşdan kiçik uşaqlar ən yaxın qardaş və ya bacılar olan uşaqlar ehtimalın daha çox hissəsi ilə öldülər. Bu ölümlərin çox güman ki, bu qədər çox güman ki, "bu cür ailələrdə uşaq yoluxucu xəstəliklərinin sayı, ananın qidası yetərli olmaması və bəlkə də valideyn diqqəti ilə mübarizə aparan mübarizə ilə" deyə Sara Walters diyarının dosenti dosenti London gigiyena və tropik tibb məktəbi. Bunu bilmək, dondurma səbəbiylə uşaqlarımın mübahisəsinə fərqli baxmağa başladım.
İlanların əksəriyyəti hərfi qırıntılar üçün mübarizə aparmasa da, psixoloji baxımdan bu qarşıdurmalar müəyyən bir məqsədi yerinə yetirir: uşaqlara xüsusi və bənzərsiz olduqlarını, bunun başqa sözlə "fərqləndirmə" adlanır . Uşaqlar valideynlərinin onlara xüsusi diqqət yetirməsini istəyirlər, buna görə vivonlara görə, onlar həmişə özlərinə xüsusi münasibət uğrunda mübarizə aparacaqlar ", qardaş və bacılarla müqayisədə. Bununla yanaşı, onların maraqları və personajları Siblingovun bacarıq və istəkləri ətrafında formalaşmaq olar.
Məsələn, böyük oğlunun futbol ulduzu olduğunu düşünün. Gənc uşaq və ya uşaqlar futboldan qaça bilər və ya qardaşları qədər yaxşı olmayacaq və ya ondan daha yaxşı olacağından qorxduqları üçün və risk etməyə hazır olduqları üçün qorxurlar. Və ya bəlkə də hər ikisi də bir futbol komandasında olacaqlar, amma böyükdür, çünki o, səylə işləyir və cavandır, çünki o, yerli bir jokerin statusunu qazanacaqdır.
Qardaş arasında qarşıdurmaların olduqca gözlənildiyini, bu, onlara təsir edə bilməyəcəyiniz demək deyil. Budur, mütəxəssislərin baş vermiş uşaqlarla necə məşğul olacağına dair beş tövsiyə.
Münaqişənin səbəb olduğunu müşahidə edin."Münaqişənin baş verməzdən əvvəl baş verəcək şeylərə diqqət yetirin" deyir Sally Bevil Hunter, Tennessi Universitetindən uşaq və ailə araşdırmalarında dosent, dosent.
Məsələn, uşaqlarınız hər dəfə, video oyun oynadıqda, oynamaq üçün oturduqda yaxın olmalıdırlarsa. Təcavüzkar səslənənləri müəyyən etmək üçün xüsusi sözlər və intonasiyalara qulaq asın və vəziyyətdən əvvəl vəziyyətdən əvvəl müdaxilə etməyə çalışın.
Münaqişəni həll etməyi öyrənməyə kömək edin.Hamı sakitləşdikdən sonra, övladlarınızı sıxmağa və problemi "ittiham və məhkum olmadan" problemi müzakirə etməyə çalışın. Hər bir uşağa, onu kəsmədən danışmaq və hər birini problemi həll etmək üçün bir yol düşünmək imkanı verin.
Artıq gənc məktəb yaşında, uşaqlar "bu qərarlardan hansının hər kəs üçün faydalı olduğunu və daha çox ehtimalın işləyəcək və gələcəkdən zövq alacağını" qiymətləndirə bilir. Bəzi qərarlar işləməyi dayandırdıqda problemlərə qayıtmalarını öyrətmək də vacibdir.
Onları ümumiyyətlə tərifləyin, ancaq tək tənqid edin.Uşaqlarınız bir-birlərinə mehribanlar, "Onları güclü və yüksək səslə həmd edin" deyirlər Ovçu deyir. Məsələn: "Bacımın əvvəlcə getməsinə icazə verdiyinizi bəyənirəm!" Əgər onları qarışdırsan, başqa bir uşaq səni eşitməməsi üçün bunu etməyə çalışın, çünki əks halda onu silah kimi istifadə edə bilər.
Böyük qızımız gənc bacısını açmaq üçün hər hansı bir fürsətdən ləzzət alır ("Unutmayın, ana divandan atlaya bilməyəcəyinizi söylədi!) Beləliklə, bu tövsiyəni öz hesabımda qəbul etdim.
Hamı birləşən məqamları tapmağa çalışın.Uşaqlarınızın xasiyyəti və personajları oxşar ola bilər və olmaya da bilər. İkisi də rəqs etməyi sevə bilər və bəlkə də bir nəfər rəqs etməyi sevir, digəri isə sadəcə şahmat oynamaq istəyir. Biri mühafizəkar, digəri, əksinə, azadlığa məhəbbət ola bilər. "Hər kəsin rahatlıq göstərməsinə imkan verən və eyni zamanda bir-biri ilə əlaqə saxlamağa imkan verən ümumi dərslər tapmağa çalışın, bir-biri ilə əlaqə saxlayın" dedi Janin Vivon.
Bu siniflərdən biri kimi bir film izləməklə ailə axşamlarına nümunə gətirdim, amma qeyd etdi ki, ümumiyyətlə hansı filmi baxdığımıza qərar vermək üçün vaxtından çıxırıq, çünki hamı daim mübahisə edir.
Çox vaxt tələb etməsi, dəyərli bir şey olduğundan maneə törətmir "dedi. - Münaqişələrlə qarşılaşacaqsınız, bunun qarşısı alınmır.
Nəticədə hamımız birlikdə səsləndirdik, bir-birimizlə ünsiyyət qururuq, popcorn yeyirik və övladlarımız, məsələn, on beşinci dəfə "hekayə hekayəsinə" baxsaq, güzəştə getmək imkanı kimi dəyərli bacarıqlar alır.
Pandemiya vaxtı üçün xüsusi məclis."Hamımız bir-birimizi evdə, xüsusən qışda daha çox vaxt keçiririk" deyir Hunter. "Düşünürəm ki, bu münaqişələrin bəziləri həll etmək, uşaqların gəzmək və ya evin ətrafında qaçmaq üçün təqdim etmək üçün olduqca realdır."
Uşaqlar qapalı bir məkanda uzun olduqda əsəbləşirlər, buna görə bəzi fiziki fəaliyyətlər - yastıqlardan hazırlanmış maneələrin bir ev çubuğu olsa belə, vəziyyəti boşaltmağa kömək edəcəkdir.
Hələ də mövzunu oxuyur
"Bacı" termini bəzi valideynlərin uşaqlarını - qardaş və bacıların olduğunu bildirir