ረቡዕ እና ሐሙስ, የአርዩ አሌኖኔኖቭ በ 8b ክፍል ውስጥ, በሌላው ቀናት ውስጥ 2 ት / ቤቶችን በአንድ ጊዜ ይጎበኛል - በዋናውኛው ውስጥ ከግል ይልቅ ብዙ ጊዜ ይታያል. በዚህ ሁኔታ ተማሪው ራሱን ወሰነ.
የትምህርት ማዕከል ተማሪ አርተር አሌንኖንኖን: - "እማዬ እንደዚህ ያለ ማእከል እንዳለ አለች. ስለ እሱ የበለጠ ተምሬያለሁ, እሷም ወድጄዋለሁ. በተናጥል ትምህርቶች ላይ እዚህ ትዘኸኛለች, ከዚያ አንድ ሰው በ 8 ኛ ክፍል አገኘሁ አሁን ደግሞ እሄዳለሁ. ጥናት ይሻላል. " የእውቀት ደረጃን የሚያነቃቃ የሊሊጃያ እርባታ የትምህርት ማዕከል ተግባራት አንዱ ነው. ለረጅም ጊዜ አንድ ትልቅ እናት በወሊድ ፈቃድ ላይ ነበር. የበኩር ልጅ ወደ 7 ዓመት ሲዞር ሥራውን ለመክፈት አንድ ሀሳብ ተገለጠ. የልግስት ማእከሉ ዳይሬክተር ሊሊያ ዋሪ "እኔ ጋዜጠኛ አስተማሪ ነበርኩ. ትምህርት የእኔ አቅጣጫ መሆኑን ተገነዘብኩ. በነፃነት መዋኘት ወይም ወደ ትምህርት ሥርዓት ቢሄድ ለረጅም ጊዜ አሰብኩ. ብዬ አሰብኩ, በሐቀኝነት, ብዙ ጥርጣሬዎች, ፍራቻዎች ነበሩ, ነገር ግን በተወሰኑ ነጥብ አሁንም መጀመር እንድችል ወሰንኩ. "
ለሚወ ones ቸው ሰዎች ድጋፍ የማይናገር ንግድ በመፍጠር ረገድ ምንም ዓይነት ልምድ አልነበረውም እናም ወደ ያልታወቀ የንግድ ዓለም ውስጥ ለመግባት ታላቅ ፍላጎት ነበር. አስፈላጊውን መሠረት ለማግኘት, በጊራ ድጋፍ ድጋፍ ውስጥ ትምህርቱን በተሳካ ሁኔታ አል passed ል. በጣም ከባድ ከጀመረ በኋላ: - የመማሪያ ማዕከሉ ፅንሰ-ሀሳቦችን እና መምህሩን መፈለግ, ከተወዳዳሪዎቻቸው ጋር በመሆን ከፈሩ ሁሉ ጋር ይሠሩ.
ጨዋታው ሻማውን ያስከፍላል. ለ 4 ዓመታት አንድ የግል የትምህርት ማዕከል በዲስትሪክቱ ካፒታል ውስጥ ይሠራል. እና ወዲያውኑ በበርካታ አቅጣጫዎች-ለማንኛውም ት / ቤት ፕሮግራም, ለሙያ መመሪያ እና ለተጨማሪ ክፍሎች ማስተማሪያ. ተዋናዮች, ኮሌጅንግ እንግሊዝኛ, ቀለም እና ሌሎች.
"የትምህርት ቤታችን ልጆች የትምህርት ቤት ፕሮግራማችን እውቀት ይፈልጋሉ, ግምገማዎቹን ማሻሻል አስፈላጊ ነው, ግን ይህ የበረዶው ሰው ትንሽ ክፍል ነው. አስፈላጊው አስፈላጊ ክፍል, አሁን የሚፈልጉትን. ሊሊያ ዋይ ስትል ሁሉም የሚሆኑት የወደፊቱን ይጠብቃሉ, እነዚህ ግምቶች አስፈላጊ የሆኑት, ግን የመጀመሪያ አይደሉም "ትላለች.
የሊሊጃያ ዥረት መሪነት የትምህርት ቤት ልጆች በጥናቶች ውስጥ ብቻ ሳይሆን በህይወትም ጭምር ስኬታማ እንዲሆኑ መርዳት ነው. ብዙውን ጊዜ የትምህርት ቤት ልጆች "የቆሰሉ ልቦች" ጋር አብረው ይመጣሉ, ከእኩዮችም ጋር ሳይሆን ከእኩዮች ጋር አይደሉም. ስለዚህ መምህራኑ አዲስ ሥራ ነበራቸው - ልጁን ለመረዳት እና ለመርዳት.
የትምህርት ማዕከላዊው vend nikoelv, አስተማሪዎች "ልጆችን እንደ ወዳጆች እንይዛለን, እና ሁል ጊዜ ህሊናችንን እንጫወታለን, ማለትም, በእነርሱ ላይ እምነት ያምናሉ." የትምህርት ማዕከል ምክትል ዳይሬክተር ኦልጋ ፍሎጊኒቫቫ: - የራሳችን የሥነ ምግባር እና የሞራል እሴቶች እና የእገዛ መጠን አለን. ከ 1 የልጆች ዲሲፕሊን 1 ጥሰቶች ጋር, አንድ ሰው በወቅቱ አይመጣም, አንድ ሰው የቤት ሥራውን አያፈፅም, ማለትም, ሂደቱ ሥር የሰደደ ባሕርይ መጣል ይጀምራል, ለወላጆች እርዳታ እንጠይቃለን. " ሊሊያ ስለ ወደፊቱ ዕቅዶች መናገር አይወዱም. ሁሉም ነገር ጊዜ ያሳያል. አንድ ነጋዴ ሴት በትክክል የቤተመቅደስ ዕውቀት ለሁሉም ክፍት ነው. አዋቂዎችም እንኳ ወደ ክፍሎች መምጣት ይችላሉ. ደግሞም, ለመማር በጭራሽ አይዘገይም.