አንዲት እህት "አንድ ሴት ልጅ ወደ ትምህርት ቤት ማዘጋጀት ጀመሩ" ብላለች. - እንኳን ለአስተዳደሯ እንኳን ተቀጠረ. ከሁለት ዓመት በኋላ ወደ መጀመሪያው ክፍል ይሄዳል.
"ግን ልጁ አምስት ነው," ሌሎቹ ነገሮች. - በጣም ገና አይደለም?
- አሁን ልጆች ዝግጁ ሆነው ወደ ትምህርት ቤት መሄድ አለባቸው. ማንበብ, መጻፍ እና መቁጠር ይችላሉ.
በሚያስደንቅ ሁኔታ, በዚህ ውይይት ሁለቱም ጣልቃ ገብነቶች ትክክል ናቸው. ዘመናዊ ልጆች ለት / ቤት ዝግጁ መሆን እንደሚያስፈልጋቸው, ነገር ግን ወደ መጀመሪያው ክፍል ከመግባት ከአንድ ዓመት ገደማ በፊት ይህንን ማድረግ ይጀምራሉ. ሆኖም ለትምህርቱ ጠቃሚ የሆኑ ክህሎቶች መመዘኛ ቀደም ብሎ ይጀምራል - እና ሞግዚቱ ረዳት አይደለም.
ልጅ መቼ ዝግጁ ነው?
የትምህርት ቤት ዝግጁነት የአምስት ምክንያቶች መስተጋብር እንደሆነ ተገንዝቧል-
- የልማት አካላዊ ደረጃ መሰረታዊ ጠቆር እና ጥሩ ጥንካሬን ያካትታል;
- የማሰብ ችሎታ በሁሉም አምስት የስሜቶች መስተጋብር ላይ የተመሠረተ ነው,
- ተነሳሽነት በዘመናዊው ዓለም ውስጥ ያነሰ እና ያነሰ በሆነበት ዘንድ የመቻቻል ጽንሰ-ሀሳብን ያካትታል.
- ማህበራዊ ችሎታዎች የመገናኘት እና የመግባባት ችሎታን ያካትታሉ,
- ትኩረት የተሰጠን ትኩረት በስልጠና ውስጥ የትኩረት መሠረት ነው.
ከቅዱስ ዓለም ጋር ቀደም ሲል ከሚያውቁት ጋር በማነገራት ተገቢው ድጋፍ የልጆች ትምህርት ቤት እንዲማሩ ልዩ ችሎታ ይፈጥራል.
መስፈርቶች ለምን ተለውጠዋል?
እንዲሁም ይመልከቱ: - የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት: - ከታናሽ ት / ቤት እና ከቅድመ ትምህርት ቤት ጋር በበጋ ወቅት ማድረግ አለብኝ?
በ 80-90 ዓመታት ውስጥ ለት / ቤት መዘጋጀት በጣም ቀላል ነበር. ከመዋለ ሕፃናት ለመልቀቅ በቂ ነበር. ቀደም ሲል በትምህርቶቹ ውስጥ, ልጆች ሁሉንም ነገር ያጠናዋል. በስነ-ልቦና ዝግጁነት ላይ እና አስፈላጊ አልሆነም. የመቅረቢያ የሕፃናት ሐኪም ውሳኔ በቂ ነበር.
ሆኖም, ዛሬ ወላጆች ከዚያ ክስተት በፊት ህፃኑ ወደ ትምህርት ቤት ሊሄድ ይችል እንደሆነ ሲጠየቁ, ዛሬ ወላጆች ይጠየቃሉ. ይህ ጊዜ ለአዋቂዎች ጊዜ ብዙውን ጊዜ ወደ ውጥረት ይመለሳል. ለልጁ ለመዋዕለ ሕጻናት ውስጥ ለአንድ ዓመት ያህል ለመተው ይቻል ይሆን? ገና ለት / ቤት ዝግጁ አይመስልም? የመጀመሪያው አስተማሪ ማን ነው? በመጀመሪያዎቹ ክፍል ውስጥ ወደ መድረሻዎ ሲመጡ ሲያስቡ እነዚህ እና ሌሎች በርካታ ጥያቄዎች ለወላጆቹ ወደ ወላጅ ይሄዳሉ.
ለት / ቤት ዝግጁነት - ምንድን ነው?
ብዙ ወላጆች በእውነቱ ምን ማለት እንደሆነ እና "ለት / ቤት ዝግጁነት" ን ጨምሮ እንኳን አያውቁም. አሮጌው ፅንሰ-ሀሳብ ዛሬ ወደ መጀመሪያው ክፍል በሚገባበት ጊዜ አስፈላጊ ለሆነው ነገር አስፈላጊ ለሆነ ነገር አስፈላጊ አይደለም, ምክንያቱም ዘመናዊ ልጆች በሌላ የመረጃ መስክ ሙሉ በሙሉ ስለሚበቅሉ ነው.
ይገርመኛል-ልጅቷ ልጅዋን ወለደች እና ጉዲፈቻ ሰጠች, እና ከ 35 ዓመት በኋላ እናቱ እና ልጅ ተሰብስቧል
በሌላ በኩል ደግሞ የጥናት ችሎታ እንዲሁ በክፍል ውስጥ ያለ ስልታዊ ትምህርት ስኬታማ እንደማይሆን የቅድመ ትምህርት ልምድን ያጠቃልላል. ለዚህም ነው ወደ ትምህርት ቤት ከመሄድዎ በፊት ለበርካታ ዓመታት በመዋለ ህፃናት ውስጥ ለመገኘት በጣም አስፈላጊ የሆነው. በተጨማሪም, የዛሬ ልጆች ብዙ ወንድማማቾችና እህቶች አሏቸው. ማለትም, በቤተሰብ ውስጥ የመግባባት እድል የላቸውም ማለት ነው. ስለዚህ, የሕፃናት አከባቢ - በአትክልቱ ውስጥ, በጓደኞች ክበብ ወይም በስፖርት ክፍሎች ውስጥ ሲኖር ይሻላል.
ሁለተኛው ጠቃሚ ገጽታ ጤና ነው. ጥሩ ጤንነት - ለተሳካ ትምህርት ሁኔታ. በአካላዊ ሁኔታ ዝግጁ ያልሆነ ልጅን ከመሰጠቱ ይልቅ ወደ ትምህርት ቤት መሄድ የተሻለ ነው.
ጥንቃቄ የተሞላበት የማሰብ ችሎታ እናት እንደሆነ ይቆጠራል
- ልጆች, ትኩረት ስጡ! የሆነ ነገር አንድ ነገር ለማብራራት ሲፈልጉ አስተማሪዎች ምን ይላሉ? "
አንድ ሰው ሆን ብሎ በአንድ ነገር ላይ የሚያተኩረው በሆነ ነገር ላይ ሲያተኩር, በት / ቤት ውስጥ አስፈላጊ ያልሆነ ክህሎትን ያገኛል. ሆኖም ትኩረቱ አስደናቂ ልብ ወለድ ብሎ የሚያነባል እና በበለጠ ደረቅ የመማሪያ መጽሐፍ እራሱን በሚያሳድግበት ጊዜ ትኩረቱ ሊለካ አይችልም. በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ያለው ልጅ ከ10-15 ደቂቃዎች የተጠየቀውን አንድ ነገር ሊያከናውን ይችላል, ግን እንደዚያ ነው, ከዚያ የማተኮር ችሎታ መካከለኛ ነው.በችሎቱ ላይ በተካተቱት መልመጃዎች እገዛ በጨዋታ ቅርፅ ሊነቃነቅ ይችላል-አሁን ስንት ወፎች ናቸው? በነፋስ ውስጥ ያለውን ነፋሳት በዛፎች ውስጥ ትሰማለህ? እና የፊት ያለው ማጉረምረም? ስለሆነም ህፃኑ በጥሞና ማዳመጥ እና "ጆሯቸውን ለመያዝ" ይማራል. ስብዕናውን, መሳለቂያ እና ማሰራጨት እንዲሁም መሞከር እና መሞከር እና መንካት ይችላል. ወይም ለግድመት እና እንቆቅልሽ ጨዋታዎች, በአሻንጉሊት ቲያትር ውስጥ. ምንም እንኳን በተለይም የሚደነቅ, የተሻለ ባይሆንም ልጅ የበለጠ የማያቋርጥ ልጅ የራሱን ሥራ ያከናውናል.
የማሰብ ችሎታ
እንዲሁም ይመልከቱ: - ታይነት እናት: - ከልጅነት በኋላ ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ማመቻቸት የምንችለው እንዴት ነው?
ሆኖም, የማሰብ ችሎታ ሁሉም አይደለም, ምክንያቱም በመጨረሻ, ሰዎች ወደ ሎጂካዊ ችሎታዎች መለወጥ መቻላቸው መቻላቸው ነው. ይህ የማሰብ ችሎታን ያጠቃልላል እና በቀጥታ ከእይታ ግንዛቤ ጋር ይዛመዳል. ግን በደንብ መስማት እና በቃ ማስታወስ መቻል በጣም አስፈላጊ ነው. ወላጆች በዚህ ረገድ ልጃቸውን ማነቃቃት ከፈለገ ከሌላ ክፍል ወደ ጊዜ ሶስት የኮንክሪት ነገሮችን እንዲያመጣ እና እንዴት እነሱን ማግኘት እንደሚችሉ አብራራ.
የዘላለማዊ "የእናቶች ልጆች ልጆች" በሚጫወቱ ጨዋታዎች ውስጥ የመጫወቻነት ስሜት እና የማሰብ ችሎታ አላቸው. ግን ሙዚየሞችን መጎብኘት እንዲሁ ጥቅሞች. መሰብሰብም ከዚህ አካባቢ ጋር ይዛመዳል. ምክንያቱም ልጆች በድንጋይ መሰብሰብ እና ማከማቸት ከፈለጉ, በቅርቡ በመጠን, ቅርፅ እና በቀለም ውስጥ ይርቃሉ. ስለዚህ በትምህርት ቤት ውስጥ ለቅሮ ልማት እውቀት የሚቀበሉ የትእዛዝ መርሆዎችን ያዳብራሉ. ትምህርቱ እንዲሁ የንግግር ችሎታ ይጠይቃል. ስዕሎች ያሉት እና ስለእነሱ የሚናገሩ እና ስለ መጫወቻ ቦታ እባክዎን በዝርዝር ይንገሩን.
የልማት አካላዊ ደረጃ
ሆኖም ወደ ትምህርት ቤት የመሄድ ችሎታ የማሰብ ችሎታ እና የማሰብ ችሎታን ብቻ ሳይሆን አካላዊ ችሎታዎችን ያካትታል. እነዚህም ትላልቅ እና ትንሽ ሙቀትን ያካትታሉ. ትልልቅ ስሜት የእጆች እና ብሩሾች, እንዲሁም እግሮች እና እግሮች ናቸው ማለት ነው. በአንደኛው እግር ላይ ቆሙ እና አሥር ጊዜዎችን በመጠምዘዝ, እንቅፋቶች ላይ ይራመዱ, ተመልሰው ይራመዱ, ወደ ኋላ መወርወር እና ለመያዝ መቻል - ይህ ሁሉ አስፈላጊ የሞተር ክህሎቶች.
በዛሬው ጊዜ, ልጆች ከቀዳሚው ትውልዶች ይልቅ በዚህ አካባቢ በጣም ብዙ ተጨማሪ ችግሮች ያጋጥማቸዋል, ከሁሉም በላይ, ከሁሉም በላይ የተለያዩ ናቸው. ከሌሎች ነገሮች መካከል, ጉዳቶች እና አደጋዎች ድግግሞሽ እንዲጨምር ያደርጋል.
እንዲሁም ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ወረወሩ. በመሰረታዊነት, ይህ ማለት የጣቶች ጠባይ ነው, እሱ በመሳል, በመቁረጥ እና የእጅ ስራዎች በመቁረጥ ጊዜ የሚለማመዱ ናቸው. እንዲሁም ኳሶች, ንድፍ አውጪዎች, እንቆቅልሾችን, ጨዋታን በተመለከተ አንድ ጨዋታ. የተበላሸ የእጅ ጽሑፍ መፈጠር በትምህርት ቤቱ ውስጥ ባሉት የጽሑፍ መልመጃዎች ብቻ ሳይሆን በቀደሙት ዓመታት ውስጥ ከጣቶች ድግግሞሽ ሥራም እንዲሁ ነው.
ተነሳሽነት እና ማህበራዊ ችሎታዎች
እንዲሁም ያነባል: - በቤተሰብ ውስጥ ሁለት ልጆች ካሉ ከሆነ ጥቅሙ ምንድ ናቸው?
ከልጁ ጋር ከልጁ ጋር ከፍተኛ ንቁ ሕይወት እና አሁን ለት / ቤት ለመዘጋጀት በጣም ጥሩው መንገድ ነው. ለዚህ ሙሉ በሙሉ አላስፈላጊ የገንዘብ ኢንቨስትመንቶች. ነገር ግን ልጁ የሚፈልገው አንድ ባሕርይ ተነሳሽነት ነው. ይህ የወለድ, የማወቅ ጉጉትን እና ነፃነትን ብቻ ሳይሆን, በተለይ ለተስፋ መቁረጥ ይጠበቅበታል. ውድቀትን የመቋቋም ወይም ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ ወይም ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍን, ክፋትን ሳይሆን በችሎታ ላይ በፍጥነት እንዲሾም አይደለም.
ነገር ግን ወላጆች በመጀመሪያዎቹ ሶስት ዓመታት ውስጥ ቀድሞውኑ ቢዳረግም እንኳን በማንኛውም ዕድሜ ላይ ለጡረታ መቻቻል ሊፈጽሙ ይችላሉ.
- የቦርድ ጨዋታዎች - አንድ መንገድ ለመስራት. እርግጥ ነው, በእርግጥ, ወላጆች ለልጃቸው የስኬት ስሜት ለመስጠት ሆን ብለው ለመስጠት ሆን ብለው አያጡም. አራት ሰዎች የቦርድ ጨዋታ ቢጫወቱ ሦስቱም ያጣሉ. ስለዚህ ድሉ ልዩ ነው. ከእንደዚህ ዓይነት ልምዶች ጋር የሚያድና ማንኛውም ሰው ለማሸነፍ ከሚያስችሉት ከሚያስችሉት ልጆች የበለጠ ተጨባጭ ተስፋዎችን ይማራል.
- በልጆች ፈቃድ ቅልጥፍና ላይ ጨዋታዎች ውስጥ ጨዋነት እንዲሻር ያደርጉታል. ስለዚህ, jgging አዎንታዊ ነው. ህፃኑ በቀላሉ ሊያጣ የሚችላቸው ሁሉም ጨዋታዎች ለብስጭት የተረጋጋ ዝንባሌ ለማዳበር ይረዳል.
- ለምሳሌ, "የቤተሰብ ስብሰባዎችን" አዘውትረው የሚይዙ ቤተሰቦች የጉዞ እና የእረፍት ዕቅዶችን አብረው ለማዳበር በዚህ ውስጥ ልጆቻቸውን ይረዱ. በመጨረሻ, ሁሉም ሰው ሀሳቡን ለመከላከል የሚችሉት ሁሉም ሰው አይደለም. መቼም, አቋማቸውን መፈለግ እና ውሳኔዎችን ማድረግ ያስፈልግዎታል.
- ቴሌቪዥኑ እንኳ ሳይቀሩ ብዙውን ጊዜ ከተቋረጠ ለታላቁ የመቻቻል መሳሪያ ሊሆኑ ይችላሉ. በልጆቹ ሕይወት የመጀመሪያዎቹ ሁለት ዓመታት ውስጥ ጤንነታቸውን ስለሚጎዳ በማያ ገጹ ፊት ለፊት ጊዜ ማሳለፍ የለበትም.
- አንድ ቀላል አሳማ ባንክ ልጆች ተፈላጊውን ነገር ለማከማቸት ለወራት ሳንቲሞች በሚኖሩበት ጊዜ ለትዕግስት እድገት አስተዋጽኦ ሊያደርግ ይችላል.
የግንኙነት ችሎታ
ይገርመኛል-ልጅቷ ልጅዋን ወለደች እና ጉዲፈቻ ሰጠች, እና ከ 35 ዓመት በኋላ እናቱ እና ልጅ ተሰብስቧል
ከሌሎች የሁሉም ዕድሜዎች ጋር የሚተዋወቁ ሌሎች ልጆች ካሉባቸው ሰዎች ጋር የሚገናኝ እድገት አሁንም አሁንም ማህበራዊ ችሎታ አለ. ከልጆች ወደ ጎረምሳዎች ከበርካታ ወንድሞችና እህቶች ጋር የሚያድገው ማንኛውም ሰው በዚህ አካባቢ ግልፅ ጥቅሞች አሉት. ያም ሆነ ይህ ልጆች እንደ መዋለ ህፃናት ውስጥ ካሉ ሌሎች ሰዎች ጋር መገናኘት ይፈልጋሉ.
ማህበራዊ ሰዎች ከማያውቋቸው ሰዎች ጋር ያላቸውን ግንኙነት ለመገንባት ቀላል ናቸው. ዓይናፋርነትን ማሸነፍ ከፈለግን በራስ የመተማመን ስሜትን በማሻሻል የሚጀምር የመማር ሂደት ነው. ይህ በተራው ደግሞ ትርጉም ያለው ሌሎች ሰዎችን በሚነጋገሩበት ጊዜ ብቻ ነው, እናም ይህ ማህበራዊ ስሜታዊነት ይጠይቃል. የሐሳብ ልውውጥ የድምፅ ቃና እና አካላዊ መግለጫዎች እና አካላዊ መግለጫዎች እንዲሁም መላው የሰውነት ቋንቋ ሂሳብ ለ 90 ከመቶ የሚሆኑት 10 በመቶ የሚሆኑት የግንኙነት ቋንቋ ብቻ ናቸው. ለዚህም ነው የስልክ ግንኙነት, የጽሑፍ መልእክቶች በቀጥታ የግል ውይይቶችን የማይተካቸው.
የመጨረሻው ግን በጣም አስፈላጊው
ደግሞም: - አንድ መቶ ሺህ "ለምን" ለምን "ለምን"? ወላጆች ለምን ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ?
ወላጆች ለራሳቸው ከመናገር ከረጅም ጊዜ በፊት ወላጆች ብዙ ማውራት አለባቸው. ይህ በንግግር ልማት ላይ ብቻ ሳይሆን በፍቅርም ውስጥም ይነካል. እያንዳንዱ ልጅ ግጭቶች ስለሚገጥማቸው ከእነሱ ጋር የግል ውይይቶች በጣም አስፈላጊ ናቸው. እሱ ብቻ, ከዓለም ጋር በሚስማማ መንገድ, ምኞቶቹን ሁሉ, ፍላጎቶቻቸውን እና ምኞቶቹን ከማምጣት እና በተሻለ መንገድ የማይነኩ ግጭቶችን መፍታት እንዲያውቅ ማንነቱን ሊያመጣ ይችላል.
ንባብ እንዲሁ በዚህ ሂደት ውስጥ ብዙ ይረዳል. በመደበኛነት ከልጅነታቸው የሚያነቧቸው ልጆች ከጽሑፎች ደስታ ለማግኘት ይማሩ. በመጀመሪያ, በስዕሎች መጽሐፍትን መምረጥ ይችላሉ. ከዚያ ጨዋታው ወይም ግጥሞችም ቢሆን ከጽሑፉ ጋር ይካሄዳል. እና በመጨረሻም ከአራት እስከ አምስት ዓመት, የበለጠ ሳቢ እና ረዥም ታሪኮችን ወይም ታሪኮችን ማንበብ ይችላሉ. በየምሽቱ ማንበብ ብዙ ልጆች በራሳቸው ለማንበብ እንዲሞክሩ ያበረታታል. ከዚያ ለጥናት የበለጠ በተሳካ ሁኔታ ማዘጋጀት ይችላሉ.እዚህ የተጠቀሱት ሁሉም ችሎታ እና የታቀዱት መልመጃዎች በእርግጥ, ዕድሜያቸው ለማለት የተዘጋጁ ናቸው. የልጁ ሕይወት የመጀመሪያዎቹ ሦስት ዓመታት በጣም ርካሽ ነው, ስለሆነም ወላጆች ይህንን በተሻለ ሁኔታ ሊጠቀሙበት ስለሚችሉ ወላጆች በህይወት ውስጥ የሚመጡትን ችሎታዎች ለማቋቋም.