የተማሪ ቦርድ ኢሌና: - መምህሩ ትራስውን ይሸፍናል እና ጭንቅላቱ ላይ ተቀመጠ

Anonim
የተማሪ ቦርድ ኢሌና: - መምህሩ ትራስውን ይሸፍናል እና ጭንቅላቱ ላይ ተቀመጠ 4769_1
የተማሪ ቦርድ ኢሌና: - መምህሩ ትራስውን ይሸፍናል እና ጭንቅላቱ ላይ ተቀመጠ 4769_2
የተማሪ ቦርድ ኢሌና: - መምህሩ ትራስውን ይሸፍናል እና ጭንቅላቱ ላይ ተቀመጠ 4769_3

በመርከብ ትምህርት ቤት እና በልጆች ቤት ውስጥ ያለው ሕይወት ስኳር አይደለም. ግን ይጠፋል, አብዛኞቻችን ምን ያህል አስቸጋሪ እንደሆነ እንኳን አናውቅም. እና ጥያቄው በግልጽ አሳዛኝ ሁኔታ ውስጥ እንኳን ነው - የወላጆች አለመኖር, ነገር ግን በማህሪያዎች, በአስተማሪዎች ውስጥ ያሉ ልጆችን በሚይዙበት ጊዜ ውስጥ. እንዲህ ዓይነቱን ኃይል ከያዙት ጋር, አንዳንድ ጊዜ የዚህ ሙያ ሰዎች ሊለዩት የሚገቡትን የመግደል የሞራል ገጽታ ጠብቆ ለማቆየት አንዳንድ ጊዜ በጣም ከባድ ነው.

ዛሬ በድንጋጤ የሚያሴሩ ብዙ ነገሮችን ትሰሙታላችሁ. ሴራውን ጀግናን የሚናገሩ አንዳንድ ተቋማት ቀድሞውኑ ዝግ ነው, አንዳንዶቹ አሁንም እየሰሩ ናቸው. አብዛኛዎቹ "ድርጊቶች" ጡረታ ወጥተዋል ወይም ያቆማሉ. እናም ይህ ታሪክ ከሌላ ጊዜ ወይም ትይዩ አጽናፈ ዓለም አይደለም - የእኛ ጣልቃ ገብነታችን ከ 2000 እስከ 2014 ባለው ጊዜ ውስጥ የተካሄደ ነው.

ከዚህ ሞኖሎግ አንዳንድ ጥቅሶች እዚህ አሉ-

በጣም ትንሽ እያለሁ ከተወሰድኩ ወላጆች ከእርዳታ ከወለድ ነበር. ወንድሜ ሲነግሬ, ለአንድ ዓመት, እናቶች እና ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሱ በጭራሽ በጭራሽ ቤት አልነበረውም. ብዙውን ጊዜ በአፓርታማ ውስጥ ብቻ ነበርን, እኔ እና ታናሽ እህታችን. ወንድም አንድ ሰው ምግብ ለመጠየቅ በመስኮቱ ውስጥ ያለማቋረጥ ፈልጎ ነበር. በአሮጌው ልብሶች ላይ ባለው ክፍል ውስጥ ባለው ክፍል ውስጥ ባለው ጥግ ላይ ለማሞቅ ሁሉንም ነገር እንተኛለን. ወላጆች በሳምንት ሊሆኑ አልቻሉም. ወንድም በዚያን ጊዜ ከእህቶች እና ከሳንካዎች ጋር ከእህቶች ጋር እንደሚመግብ አድርገን. በዚህ ታሪክ ውስጥ በእርግጥ ጥሩ ነገር የለም. እኔ ግን በሕይወት በመኖራችን ደስ ብሎኛል. ሐኪሞቹ በዚያን ጊዜ ሐኪሞቹ የእህቴ ራኤኤኤኤኤኤኤኤኤኤኤም እንደ ታረዱ አውቃለሁ. ከሁለቱ ጎረቤቶች መካከል አንዱ ዝም ማለት አልቻለም. እኛ ሦስቱም ወደ አንድ ወላጅነት ተወሰድን. እህት በመጀመሪያ ከእኔ ጋር በመሆኔ ከእኔ ጋር በአንድ ቡድን ውስጥ ነበር, እና ከዛ ተቆጣጠሩንም. የመጀመሪያዎቹ የሕፃናት ማሳደጊያ የመጀመሪያ ትውስታ - እንድበላ አደርገዋለሁ. እኔ በጣም ብዙ ምግብ በተለይም ስጋ ወዲያውኑ ታምሜ ነበር. በጮኸን ጊዜ በቀላሉ ወደ ገላ መታጠቢያ ገንዳ ውስጥ ገብተን ቀዝቃዛ ውሃን አንጭነው ነበር. እዚህ እንደ አንድ ዎሪስተር ያለዎትን እንደ, መዘጋት እንሥራን እንዳንሆን አግዘናል. በሕፃናት ማሳደጊያው ውስጥ ምንም አልነበረንም. መጽሐፍት, መጫወቻዎች - ሙሉ በሙሉ ሁሉም ነገር የተለመደ ነበር. ምንም እንኳን ስጦታ ቢያገኙም እንኳን እርሱ የአንተ አይደለም, አሁን ተረድተዋል. ለምሳሌ አሜሪካኖች ለአዲሱ ዓመት ወደ እኛ የመጡ ሲሆን በልጆችም በአድራሻ እና መክሰስ ጋር ለህፃናት ልጆች ሰጡ. ይህንን ሳጥን አይተዋል እና ከዚያ ስለእሱ መርሳት ይችላሉ. ስፖንሰር አድራጊዎች ሁሉ የሚያደርገን መሆኑን አላወቁም.

ወደ ወላጅ አልባነት ስንደርስ እኛ እና እህታችን ረዥም ፀጉር ነበረን. ስፖንሰር አድራጊዎች ተራ ሙጥ ሰጡአቸው, ግን እነዚህ ሁሉ ድድ ወስደዋል. ከልክ ያለፈ ኳሶች የመለጠጥ ባንዶች እንጠቀም ነበር. በሳምንቱ መጨረሻ ይህ ድድ ከፀጉር ጋር ተጎትቶ ነበር. ሌላ ደስ የማይል ጊዜ አስታውሳለሁ. ብዙውን ጊዜ አስተማሪዎ ማኘክ አሸናፊ ሆኖ መምህሩ ለልጆ her ሰጠቻት-ማን ይፈልጋል - መውሰድ. ምናልባት አስጸያፊ የነበረው ልጅ ምናልባት ምናልባት ምናልባት ምናልባት ምናልባት ነበርኩ. የተቀረው በደስታ ሸሽተው ተነሱ. በሕፃናት ማሳደጊያው ውስጥ በጣም ጥቂት ጥሩ ጊዜዎችን አስታውሳለሁ. ረዘም ያለ ዘላቂ የሆነ አንድ ነርስ ነበረን, በጣም እንወዳለን. ነገር ግን በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው ይህንን ሁልጊዜ በእሷ ላይ የተንጠለጠሉ ትናንሽ ልጆች ጅራት መቆም አልቻሉም, ለመልቀቅ ወሰኑ. መምህሩ በስርዓቱ ውስጥ መሥራት በጣም ከባድ ስለሆነ, ቢያንስ እሱን ለማነጋገር እየሞከሩ ከሆነ ከፍተኛውን የሚለምኑ ከሆነ ከፍተኛ መጠን ያለው ነው. ልጁ በአንገቱ ላይ እንደሚቀመጥ ይታመናል. በሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ አስተማሪዎች ግብ የመጨረሻውን ጊዜ መሥራት ነው. ምናልባት በልጆች ላይ ምናልባት አንድ ነገር ባልሠራበት ሕይወት ላይ ቅሬታቸውን ያሳልፋሉ. በፈተናው እንድገባ, ሥዕሎችን ሰጡ, እነሱ በትክክለኛው ቅደም ተከተል መበተን አለባቸው, ባዶ ቦታ ይመጣል, ከዚያም ጥንቸል የበረዶ ሰው ይገንቧቸዋል እንዲሁም እንደ አፍንጫ ያጥባል. እኔ ግን የበረዶ ሰው ነበር, ጥንቸል መጣና አጠፋሁት ሲሆን ካሮክን እበላ ነበር. ለእኔ, ከዚያ እሱ የተከናወኑ ክስተቶች ሙሉ አመክንዮ ነበር. እኔ ሁል ጊዜ, ወላጅ አልባነት ውስጥ እያለሁ ከእህቷ ወይም ከወንድሜ ጋር ለመግባባት ምንም ዕድል አልነበረውም. ወላጆቻቸው መጎብኘት እንደፈለጉ አስታውሳለሁ, አልኮልን ከእነሱ አፌዙበት. እነሱ ምን ያደርጉኛል, ምን ይወስድኛል, እኛ በጣም እንደተወደድን ተናግረዋል. ይህንን ሁሉ እንደ ክህደት ተመለከትኩ. እንደቀመጥኩ ወላጆቼን እንዴት እንደወደድኩ አስታውሳለሁ, ግን በጣም ስለወደድኩ ግን ስለ እኔ አልወደድኩትም ምክንያቱም እኔ ያገኘኋቸው እነዚህ የቅርብ ሰዎች ብቻ ናቸው.

የስድስት ዓመት ልጅ ሳለሁ ወደ ተሳፋፊ ትምህርት ቤት ገባሁ. እኛ እዚያ በመግባት በመንገድ ላይ አንዳንድ የእቃ መጫዎቻዎችን እና እርሳሶችን እንኳን ሰጡን. በጣም ደስተኛ ነበርኩ. አሰብኩ: በመጨረሻም እማራለሁ አዲስ ነገርን ፈልግ! ነገር ግን ይህ መጫዎቻ ለአእምሮ የተመለሰ ሕፃናት መሆኑን ተገለጠ. ከ "ስህተት" በኋላ ፈተናው ካለፈኝ በኋላ እኔ በአእምሮዬ ተርጉሞ ቆሞ ከተላለፈ በኋላ ወደዚያ ተላክሁ. የመሳፈሪያ ት / ቤት በጋራ እርሻዎች ውስጥ መጨነቅ እንዲቀጥሉ ለማድረግ በእርሱ ውስጥ የሚኖሩትን ልጆች እያዘጋጁ ነበር. ስለዚህ, እንድንቆርጥ እና ስለዚህ, ነገር ግን ማንበብ, መጻፍ, መጻፍ እና ከግምት ውስጥ ያስገባ እንደነበር ከግምት ውስጥ ያስገባል. ወደ መደረቢያው ትምህርት ቤት የደረሱ ሁሉም ልጆች በጣም አጭር ጉራጌ. እና ወንዶችና ሴቶች ልጆች. ለምንድነው? ትንቢቶች, ስለሆነም ቅምጥ አልነበሩም. ከተገለጡ, ምንም መጥፎ ነገር የለም - እንደገና ረድፍ. ወደ ኢያሊያንስ ቤተሰብ ሲወሰድ ለጋለቤቴ ወደ ኢያሊያንስ ቤተሰብ ሲወሰድኩ የእኔ የጣሊያን እናቴ እንዲህ ዓይነቱን "የፀጉር አሠራር" በማየቴ በጣም ወደ መጥፎው ምክንያት መጣች. አንድን ሰው አለመታዘዝ እንዴት እንደ ሆነ ተገነዘበች. ወደ ውጭ አገር ሲመለስ አስተማሪዎች ሻካራዎችን ሁሉ በሻይስ ውስጥ ያሉትን ሁሉ, ሁሉም የውጭ ልብስ. አስታውሳለሁ, የልጆች ውድድሮች ነበረን - "ሞድ አሳይ". በውጭ አገር ተመርቼ ልብሶች ሌላ, የበለጠ ተጣጣፊ ልጃገረድ ሰጡ. የመሳፈሪያ ትምህርት ቤት የለኝም - ባሪያን. እሱ በጣም ይጎዳል, ስሜቶቼን መል to ለመጠየቅ ሞከርኩ, አስተማሪው ነገረኝ: - ይሄዳሉ - አዲስ ይገዛሉ. ከውጭ ወደ ውጭ ላሉት ነገሮች አስተማሪዎች እንዲህ ዓይነት አቀራረብ አደረጉ: - አሁንም ትሰብራለህ, እናም ሴት ልጄ ለረጅም ጊዜ ትቆማለች. ከአስተማሪዎች አንዱ ሁልጊዜ ከእኛ የተወሰዱ አሻንጉሊቶች ከወሰዱ በኋላ በሴት ልጅዋ ስብስብ ይተካዋል. እኛ የምንኖረው እንደዚህ ነበር-ሁሉም ነገር መልካም ነው - በጣሊያን ውስጥ, እዚህ ይታዘዙ, መታዘዝና በሕይወት መዳን አለብህ. ተመልሶ ሲመለስ ልጆቹ ከረጅም ጊዜ ጋር መላመድ አልቻሉም. ከሩሲያኛ ይልቅ በጣሊያንኛ ተናገርኩ. የበለጠ እላለሁ: ሩሲያኛ አልገባኝም, ምንም ፍላጎት አልነበረኝም. በጭራሽ አልጠራም - ጣሊያንኛ. እንዲሁም ምግብ ለመለማመድ በጣም ከባድ ነበር. ለመቁጠር እና ለመፃፍ, በሦስተኛው ክፍል ውስጥ በሌላ የመሳሪያ ትምህርት ቤት ውስጥ ቀድሞውኑ ተምሬያለሁ. እዚያ ተዛወርኩ, አሁንም በመደበኛነት ትምህርት ቤት ውስጥ መማር እፈልጋለሁ.

እኛ ወላጆቻችን ወላጆቻችን, አልካሺ, የአደንዛዥ ዕፅ ሱሰኛዎች እና ዝሙት አዳሪዎች እና እኛ ልጆች ስለሚያድግ ሥነ ምግባር እናዳለን. አስተማሪዎች እንዲህ ብለዋል: - "የአገሬው ልጆች በድህነት ያድጋሉ, እናም ተመግበው, አለባበሱ, ሚዛኖቹን ዙሪያ ይጓዛሉ." ግዛቱ ሁሉንም ነገር እንደሚሰጠን ዘወትር እናስታውሳለን, እናም አሁንም አናታልሉት. እንደነዚህ ያሉት "ንግግሮች" ከ 40 ደቂቃዎች በኋላ ሊቆዩ ይችላሉ ... አንድ ሰው እንደዚህ ያለ መምህር የተናገረ አንድ አስተማሪ በአንድ ሰው ዘንድ ተቀባይነት እንዳገኘ ተረድቻለሁ. ለልጆችዎ ምርጡ ትፈልግ ነበር እናም በእኛ ውስጥ ተስፋዎች አላየችም. ብዙውን ጊዜ ጮክ ብዬ, እየተሳደቡ ከሚደርሱበት ነገር አለመስጠት. በጨለማ ክፍል ውስጥ ተዘግቻለሁ - ለመረጋጋት. አብራችሁ አብራከውን ያመራን ኦክሳና ብቻ በውስጤ አንድ ሰው አየሁ. እሷ ወደ ቤቷ ሊወስደኝ የጀመረች ሲሆን በዓለም ውስጥ ጥሩ ሰዎች መኖራቸውን መረዳቴ ተገረምኩ. ከትምህርት ቤት ስወጣ, እንደምችል ተገነዘብኩ, በመርህ መሠረት, ሁሉም ነገር ለእኔ የሆነ ነገር እንደሚመርጥ ተረዳሁ, ፈገግታ እና ሁሉም ነገር እንደሌለው በተስፖኖሪዎች ፊት ለፊት ያለ ምንም ነገር የለም በጣም ጥሩ. በነፃነት ፊት ለፊት, አሁን ሕይወትዎን በተናጥል ማስተዳደር እና እውነቱን መናገር ትችላላችሁ. አግብታ አግብቼ ሌላ ልጅንም ወለደችለት እማማ በእስር አገልግሏል. ከዘመዶች ጋር መገናኘት አቆምኩ - እማማ እና ወንድሜ. እህት ወደ ጣሊያን በረረችው ትቶ ነበር. ከእሱ ጋር እኛ አንዳንድ ጊዜ እውቂያዎችን እንደጋገዳለን. አሁን እኔ ከትንሽ ልጅ ጋር በሚኒያስ እኖራለሁ. እኔ የተረጋጋ ሥራ አለኝ, ግን አሁንም እራሴን በማግኘት ላይ ነኝ - የበለጠ እንዴት ማግኘት እንደሚቻል አስባለሁ. ለወደፊቱ በሕይወት ውስጥ ሊረዳቸው ከሚችል ት / ቤቶች ውስጥ ሕፃናትን ከመካድጓዱ ት / ቤቶች ለማስተማር የትምህርት ተቋም መክፈት እፈልጋለሁ.

ተመልከት:

በቴሌግራም ጣቢያችን. አሁን ይቀላቀሉ!

የሚነግር ነገር አለ? ወደ ቴሌግራም-bot ይጻፉ. እሱ ሳይታወቅ እና ፈጣን ነው

አርታኢዎችን ሳያፈቱ ጽሑፎችን እና ፎቶዎችን ማበጀት የተከለከለ ነው. [email protected].

ተጨማሪ ያንብቡ