ላለፉት ስድስት ወራት, ቤላንደርያን መመርመሪያ ባለሥልጣናት በመረዳት ረገድ እንደ ብልግና, ሆሊጋኒዝም እና የጅምላ ብጥብጥ ተደርጎ እንደሚቆጠሩ ብዙ ተማርን. እነዚህ ሰዎች ዊንዶውስ እና የተቃጠሉ መኪኖች ብቻ አይደሉም, ግን በመጥፎ ሁኔታ ላይ በተሻጋሪ ጽሑፎች እና በማይታዘዙ ጽሑፎች ላይ ያሉ አስደሳች ስዕሎች ናቸው. በጅምላ ብጥብጦች የተከሰሱ ክሶች ምግቦችን የተጠሩትን ይነካል. የሥራ ስምሪት ክርክሩን ለመፍታት አድማው ህጋዊ ፕሮቴስታ ዘዴ ነው. ነገር ግን ይህ የአቃቤ ህጉ ጽ / ቤት ተማሪው እ.ኤ.አ. በ 1999 የተወለደው የዐቃቤ ህጉ ጽ / ቤት እ.ኤ.አ. በ 1999 የተወለደው እ.ኤ.አ. ጥቅምት 26 ቀን ነው (እ.ኤ.አ.) ሌሎች ተማሪዎች እንዲመደቡ ተደርጓል. እሱ የተቋሙ ሥራን እንዲጣስባቸው እንዲሁም እንደ ባለሥልጣናት ሕጋዊ ትእዛዝን የሚጥስ እና አለመታዘዝን በመጣስ እና አለመታዘዝን የሚጥስ, አለመታዘዝን በመጣስ እንዲሁም በእንደዚህ ዓይነት ድርጊቶች ውስጥ ንቁ ተሳትፎን ያሳያል. " የአቃቤ ህጉ አጠቃላይ ጽ / ቤት ድር ጣቢያ ላይ ሪፖርት የተደረጉ ጉዳቶች ወደ ፍርድ ቤት ይላካሉ.
እንደ ጉዳዩ በጥቅምት 26 ቀን እስከ ጠዋት ድረስ, ተማሪው በዩኒቨርሲቲ አድማጮች ውስጥ ሲሆን ሌሎች ተማሪዎችን የህዝብ ትእዛዝ እንዲጥሱ ያቆመም. በአደገኛ ሁኔታ ውስጥ የትምህርት ሂደቱን ለማደናቀፍ በሕገ-ወጥ ድርጊቶች እንዲሳተፉ አድማጮቹን እንዲወጡ ጥሪ አቅርበዋል.
ሰውየው በማስታወቂያው ዩኒቨርስቲ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ እንዳለው በመልክተኛው የንግግር ዩኒቨርስመንት በላዩ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የጻፈው በመልክተኛው ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የጻፈው በመልክተኛው ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የጻፈው በመልክተሮች ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የጻፈው በመልክተኛው ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የጻፈው በመልክተኛው ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የጻፈው በመልክተኛው ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የተዘጋጀ ሲሆን ለተማሪዎች ተዘጋጁ. . በተወሰነው ቦታ እና በሰዓቱ በተወሰነው ቦታ, ከ20-30 ተማሪዎች አድማጮች አብረውት አብረውት የሚሄዱ 20-30 ተማሪዎችን እየጠበቁ ነበር. የራሳቸው መመሪያ ነበራቸው. በመቀጠል, ያልተገለጸ ሰው መመሪያዎችን ተከትሎ በተከታታይ በተከታታይ ተከትሎ ነበር, ተማሪው የተንቀሳቃሽ ስልክ ስልኮችን ቅንብሮች ወደ ፋብሪካ ወደ ፋብሪካ ወደ ፋብሪካ ውስጥ ወረደ, መልዕክቶችን ሰርዝ.
ሰውዬው በከፊል አምልጦታል - "በ" ድርጊቶች, በሕዝብ ማዘብረቱ, በሕዝብ ትዕዛዝ በመጣስ "እንደነበረ አብራርተዋል.
ተማሪው አሁንም በ sizo ውስጥ በቁጥጥር ስር ውሏል.
በቴሌግራም ጣቢያችን. አሁን ይቀላቀሉ!
የሚነግር ነገር አለ? ወደ ቴሌግራም ቴሌክ bot ይፃፉ. እሱ ሳይታወቅ እና ፈጣን ነው