አንድ ትልቅ ምስጢር እገልጻለሁ-ልጆች እና ጎረምሶች - ጣ ido ት አይደሉም ...
ምንጭ: - ቫልኒሺያፕላዛዛ.
ተለጠፈ በ: አልቤርቶቶ ቶረስስ ብሬንዲና
ትናንት ከተማሪዎቼ ከአባቴ አባቴ መልእክት ተቀበልኩ: - "ልጄ ከፍ ያለ ደረጃ ለማግኘት ምን ማድረግ ይኖርበታል?" በዚያ ቅጽበት በአጋጣሚ የአሥራ አሥራ አምስት ዓመቱ ወንድ ልጅ ከፊት ለፊቴ ተሰብስቧል. ምናልባት ይህ ልጅ ዲዳ ሊሆን ይችላል? በፍጹም, በትምህርቱ ወቅት ውይይቱን ማቋረጥ እንደፈለግኩ አስታውሳለሁ. ምናልባት በጣም ዓይናፋር ሊሆን ይችላል? አዎ የለም, እኛ ጥሩ, አልፎ ተርፎም እምነት የሚጣልባቸው ግንኙነቶች አሉን. እሱ ራሱን ለመጠየቅ በጣም ደደብ ነው? የለም, ይህ ሰው ሞኙን በጭራሽ አላስተገረምም.
ብዙ ወላጆች ልጆቻቸው አፍራሬዎች መሆናቸውን የሚያምኑ ይመስላል. ልጄ ፈተናውን ማስታወስ ይኖርባታል? ልጄን መግዛት ያለበት መጽሐፍ ምንድን ነው? ልጅዎ በትላልቅነት ውስጥ አይሳተፍም?
አንድ ትልቅ ምስጢር እገልጋለሁ-ልጆች እና ጎረምሳዎች ፈሊጣዊ አይደሉም. ከእኔ መማር ያለብዎት እርካታ ነው, ግን አይ, በጭራሽ ደደብ አይደሉም. ምንም እንኳን ... ከእርስዎ ጋር የምንሞክር ከሆነ, ከጊዜ በኋላ ስኬታማ እንሆናለን, እናም አሁንም ወደ ዙር ሞኞች እንዞራለን.
የሶኮሲሲሲስትሎጂስት ጆኒታን ሃይድ ባለፉት 15 ዓመታት ውስጥ, የኦቾሎኒ አለርጂዎች ከሦስት እጥፍ አድጓል. ሊከሰትበት የሚገባ ምክንያት ወላጆች, የዚህ አለባበሳቸው የአለርጂ በሽታን ለማስቀረት ኦቾሎኒ የሌለባቸውን ምግቦች መግዛት ጀመሩ. ከዚያ የምግብ ኢንዱስትሪ የተስተካከለ እና አነስተኛ መጠን ያለው ኦቾሎኒ ሊይዝ የሚችል አነስተኛ ምርቶችን ማምረት ጀመረ. ከአለባበስ ጋር የአለባበስ አደጋዎችን እና አደጋዎችን የመያዝ አደጋን ሪፖርት ካደረጉ ከእነሱ ጋር የተገናኙ መገናኛዎች.
ከ 15 ዓመታት በኋላ, የዚህ አለርጂዎች ያላቸው ልጆች ቁጥር ሦስት ጊዜ ጨምሯል. ለምን? በአነስተኛ መጠን ውስጥ የአጋጣሚ ንጥረ ነገር በሚቀበልበት ጊዜ እራሱን ከእሱ መከላከል, እና ከዚህ ዕውቂያ ከተወገደ ጥበቃ ጥበቃ አይፈጥርም.
የምንኖረው በ hypereteps በዓለም ውስጥ እንደሆንኩ ላለመኖር ለእኔ የማይፈቅድልኝ አገልግሎት እንሰጣለን. ኦቾሎኒን አይበሉም, ስለ መጽሐፍው አስተማሪ ለመጠየቅ ወይም ወደ ፈተናው ለመወጣት ይፈራሉ, ድሃው ባልደረባው ይጎዳሉ.
ማጠቃለያ ቀላል: - hyperopka ጎጂ ነው. የሁሉም ልጆች ተንበርክከን ተሰበሩ, ምክንያቱም የዓለም እውቀት እራሳቸውን በትንሽ አደጋ መጣል, ዓለምን ፈታኝ ሁኔታ ለማጋለጥ ነው. ያለ አዋቂ ቁጥጥር የሚጫወቱ ከሆነ ብዙውን ጊዜ ግጭቶችን ለመፍታት መንገዶችን ያገኛል-የጨዋታው ደንቦችን ያዳብሩ, ከቡድኑ ጋር መላመድ, ከቡድኑ ጋር መላመድ. እናም እንደ ተስፋ መቁረጥ, ብስጭት, ቁጣ ሁሉ እንደዚህ ያሉ ስሜቶችን መቋቋም ይማራሉ.
እኛ ግን ልጆች እውነተኛ ዓለም እንዲያገኙ እድልን አይሰጥም ነበር. ምን ማድረግ እንዳለባቸው እና እንዴት ማድረግ እንዳለባቸው እንነግራቸዋለን. በሲኒማ ውስጥ የሚታዩትን አደጋዎች በተሰማቸው አደጋዎች የተጎናጸፉ ሲሆን በይነመረብ በቀላሉ የተጎናጸፈ ከሆነ ከጭልማዩ ዓለም እነሱን ለመጠበቅ የእኛ መንገድ ነው.
እነዚህ የእርሳስ ፈራጆች በ 80 ዎቹ መገባደጃ ላይ የተጀመሩ ሲሆን ከዚያ በኋላ ብቻ ያድጋሉ. ስፋተኛው ላይ አይነዱ, ግን ይጎዳሉ. በድንገት ከመራመር ጋር አይያዙ. አንድ ትምህርት ቤት አይሂዱ, ሊጠጡ ይችላሉ.
ጥርጥር የለውም, ጥንቃቄ ማድረግ, መጫን የሚያስፈልጋቸው የተወሰኑ ድንበሮች አሉ. ነገር ግን ጥበቃ ወደ ግጭት ይለውጣል. ይህንን ግጭት ከመወሰን ይልቅ እገዳው እገዳን እና ልጅን ከግጭት ለመለየት እንመርጣለን.
ልጆች በአረፋ ያድጋሉ, ችግሮችን ለመፍታት እና በእነዚህ ጉዳዮች ምክንያት የተፈጠሩ ስሜቶችን ለማስተዳደር ምንም መሣሪያዎች የላቸውም. ስለዚህ ያድጋሉ, ያልበሰሉ እና በወላጆች ላይ ጥገኛ ናቸው. በትምህርት ቤቶች እና በሌሎች የትምህርት ተቋማት ውስጥ የተካኑ ናቸው, እናም የተቋሙ ዋና ተግባር የእነሱ ደህንነት ነው (በዚህ ሁኔታ, በወላጆች የተፈረሙበት የትምህርት ቤት ጉብኝቶች (በድንገት) ቤቱን ማግኘት አለመቻሉን እንደ ኦዲሲስ, እንደ ኦዲሴሲስ, ገለልተኛ ሆኖ ከተሰማው በኋላ ወደ ቤት መሄድ አይችልም (በክፍል ውስጥ በድንገት መንገዱ) መንገዱን እንዴት ማንቀሳቀስ እንዳለበት እና ይወርዳል ከመኪናው ስር).
ክልከላ እና ተቃርኖዎች የተሞሉ, "ልጄ ትምህርቶቹን አል passed ል, ወደ ፓርኩም ሄዶ ለአስተማሪው ለፍርድ ቤቱ አገባለሁ; አሁን አንድ ሩብ የለውም, "" ልጆች ወደ ግብረ ሰዶማውያን የምንናገርበት ወደ አፈፃፀም ሄድን, እናም እኛ ሃይማኖታዊ ቤተሰብ ነን. "
በእርግጥ ልጅዎ ትምህርቶቹ መራመድ አለመቻሉ ካላወቀ, ዳይሬክተሩ ሥራውን ለማነቃቃት አስፈላጊ መሆኑን አይሰማም - የአስተማሪው ጥፋቶች, እና በዓለም ውስጥ ግብረ ሰዶማዊነት መኖራቸውን ካላወቀ - ቲያትሩ ተጠያቂው ነው! "
እነዚህ ሁሉ መግለጫዎች, የአስተያየት ዓላማ በልጆች ላይ ማንኛውንም ኃላፊነት ማስወገድ እና በአዋቂዎች ላይ መለወጥ ነው, በእውነቱ ልጆቻችን ሞኞች ናቸው. እናም ወደፊት የመሳሪያዎቹ ሕይወት ያለእነሱ ብቻ መተው ብቻ ሳይሆን አስደንጋጭ አለመረጋጋትን እና አነቃቂ እናደርጋለን, ምክንያቱም በዓለም ውስጥ አደገኛ ስለሆነ ምክንያቱም ይጎዳል.
በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ በጉርምስና ዕድሜ ላይ በሚደርጉ ወጣቶች መካከል የተጨነቁ የጭንቀት ደረጃ, የነርቭ ደረጃ እያደገ ነው (ይህ የእኔ አስተያየት አይደለም, እነዚህ ስታቲስቲክስ ናቸው). ህይወታቸው እራሳቸውን ችለው መፍታት እንደቻሉ ራሳቸውን በሀፍረት የተሞላ ነው. እሷ እነሱን በመጉዳት ትፈራቸዋለች. እንደ ተጎጂዎች መቆንጠጡ ምቹ ነው, አዋቂዎችን ትኩረት ይሰጣል እና ይጠበቃል. ስለዚህ, ከጡብዎት - የተሻለ: መምህሩ አይወደኝም, ሰነፍ ተባለ, ተግባሮቹ በጣም አስቸጋሪ ናቸው.
መምህራን በቋሚ ግፊት እና በራስ-ትዕይንት ውስጥ መሥራት አለባቸው. ከዐውደ-ጽሑፉ የተወገዘ ማንኛውም አስተያየት ወይም ቀልድ ለከባድ ችግሮች መንስኤ ሊሆን ይችላል. ለነበብ የተመረጠው መጽሐፉ ቅሬታዎች ሊሆኑ የሚችሉበት ምክንያት ሊሆን ይችላል. ውጣ - አደገኛ ሊሆኑ የሚችሉ ርዕሶችን እና ሀሳቦችን, hyperoProschece አሁን በትምህርት ቤት ውስጥ ቀድሞውኑ ገባኝ. ክበቡ ይዘጋል.
የትምህርት ዓላማ ተማሪዎችን ለህይወት ማዘጋጀት, እንዲያስቡ, እንዲያስቡ, በውስጣቸው የፈጠራ እና ወሳኝ አስተሳሰብ እንዲኖራቸው ያስተምሯቸው. እኛ ግን ከሁሉም ነገር እንጠብቃለን, ይደምቃል, እግዚአብሄር መከልከል, አይረብሹ.
ለሕይወት ካዘጋጀን ሆኖ ባያዘጋጅ ኖሮ በየትኛውም ነገር ትምህርት እፈልጋለሁ? ችግሮችን ለመቋቋም እና የራስዎን ስሜት ማስተዳደር አይደለም? በተናጥል አያስብም እና የሌላውን አስተያየት ማክበር አያስፈልገውም?
ወላጆች በመጨረሻም ልጆቻቸውን ከደዌው ያገለግላሉ, ወደ ገለልተኛዋ መዋኘት ይሂዱ ይሆን? ገለልተኛ እና ገለልተኛ እንዲሆኑ አስተምሯቸው? እኛ, አስተማሪዎች, በትምህርታችን ተልዕኮችን?
አዲስ ትውልድ እያስተማር ካልፈለግን የወደፊቱ ጊዜ ምን ይጠብቃቸዋል? ምንም እንኳን ከባድ ችሎታ በሌላቸው ሰዎች ውስጥ ወደ ውስጥ የሚመለሱበት የወደፊቱ የወደፊቱ ጊዜ በጣም ከባድ ለማድረግ እየሞከርን ነው.