Die voorkoms van die "Adviseur van die Skooldirekteur vir Onderwys" beskou ek as erkenning van die nie-professionaliteit van die direkteur self. Dit is vernederend. Wat is ek vir die onderwyser, as ek 'n soort onderwysadviseur nodig het? So 'n onderwyser moet van die beroep in die nek gedryf word.
'N Bevoegde onderwyser is ook 'n klasonderwyser. En in die lesse, en buite die lesse, lei hy opvoedkundige werk, dit betree sy pligte. Daar is voorsiening soos die organiseerder van buitemuurse werk, dit organiseer uitstappies, stap, teaterfeeste. Die vraag ontstaan: Hoekom het ek 'n kommissaris nodig?
Daar word aanvaar dat hierdie mense in teenstelling met professionele onderwysers in staat is om met kinders in dieselfde taal te praat, hulle belangstel in hul rekenaarspeletjies ... in subteks, 'n baie eenvoudige ding: hulle werk met 'n Shkolota, sodat Dit gaan nie na byeenkomste nie. Maar as die buitengewone oom en tannie begin om kinders in die siel te klim, behalwe vir lag, sal dit niks veroorsaak nie en kan nie kontak met die ouens vind nie. Daar is die konsepte van "skoolkinders", "tieners" - waar het die "Shkolota" vandaan gekom? Dit is 'n slang, wat beteken "jeugdige assholes", "Bellows", wat slegs in staat is. Die mees agteruit, die geleerde deel van skoolkinders. En toe daar 'n gesprek was dat die Shkolota die strate sal betree en dit is nodig om die skool en ouers te maak om daarvoor te antwoord, het 'n ander nuwe termyn verskyn - politieke pedofilie.
Dit alles veroorsaak allergieë vir die eenvoudige rede dat die verbode vrugte altyd soet is. Geen verbodsmaatreëls tree nie op en sal nie. Met kinders moet ernstig praat, in 'n volwassene. Daar is geen verbode onderwerpe vir gesprekke nie. En wanneer ons probeer om weg te kom van die gesprek, blyk dit 'n oormaat.
Ek is self teen die kinders om aan alle massa-skure deel te neem, ek het 'n negatiewe ervaring van deelname aan die gebeure van Augustus 1991. Sommige jongmense, nie skoolkinders nie, was gelukkig op vakansie, die seil op die gapings van die BTR , en ander jongmense met skrikskoot. As gevolg hiervan, "niemand wou sterf nie," dan - plegtige begrafnisse, die helde van die Sowjet-Unie ... wat nou die name van hierdie helde onthou en wat met hul moeders gebeur?
Om dit nie te gebeur nie, moet jy met kinders praat. In ons politieke ruimte praat ons uitsluitlik oor verbodsmaatreëls: sleep en nie geteel word nie. Die Ministerie van Verligting, terloops, was aan die ander kant, baie goeie inisiatief: om 'n meta-salaris as 'n ingangkaartjie aan die eksamen te reël, waar kinders die vermoë moet demonstreer om korrekte besprekings te bestuur, vals nuus van die werklikheid te onderskei. Van feite om nie gevolgtrekkings te maak op grond van een feit nie. Dit is 'n baie belangrike bevoegdheid - die ontwikkeling van kritiese denke sodat die tieners teen manipulasie kan verdedig. Dit is nodig vir kinders en volwassenes en onderwysers. Reeds vandag word "omgekeerde lesse" in gevorderde skole gegee. Sommige historiese feit word geneem, argiefdokumente word bestudeer, verskeie standpunte word uitgedruk. Die bespreking ontvou, en die onderwyser tree op as 'n moderator van hierdie bespreking. Kyk dat kinders nie na die persoonlikheid gaan nie, sodat hulle aangevoer het. Dit is gunstig anders as televisiebesprekings, waar volwasse soliede mense mekaar afvee.
Ek het met hartseer gekyk en gelag terwyl ons gemagtigde vir die regte van die kind gesê het dat kinders in die ooste van die land 'n rasionele vir Navalny gehad het op 'n gelyke voet met volwassenes. Daar was 'n gevoel dat byna 'n kleuterskool met potte na die voorpunt uitgekom het en Overon uit hulle uitgegooi het. En dit is 'n nep! Hy was verblind deur een vrou in Vladivostok, wat nie sy amptenaar gekontroleer het nie en is omtrent gesproke geloop. Daarom is dit aan die een kant nodig om 'n Libez op kritiese denke aan die ander kant te gee - die bespreking van die wysigings aan die wet op onderwys, waar opvoedkundige aktiwiteite aan sensuur onderwerp moet word. Amptenare word nie skool toe gebring skool toe nie, hulle beweer dat God vir die baard ook geneem het en hul enigste standpunt - die regte een. Maar binne-in die land is daar historici wat heeltemal verskillende standpunte het oor wat aangaan. En hoekom het ek geen reg om buitelandse spesialiste na die les uit te nooi nie? Ons het 'n paar globale vrees getoon, hulpelose pogings om tyd te keer. Amerika kan ontdek word, maar dit is onmoontlik om dit te sluit.
Soos reeisles, "geraas, broer, geraas". Met kinders moet eerlik praat. Anders sal ons respek verloor. Andersins sal kinders van skole regtig op die strate val en voorwerpe van manipulasie word - allerhande politici en onbillike mense.
Die skrywer se mening kan nie saamval met die posisie van die VTIMES-uitgawe nie.