Op Woensdae en Donderdae studeer Arthur Alenenov in die 8b-klas op die ander dae - net om 8. Vir meer as ses maande besoek hy 2 skole gelyktydig: in die hoof verskyn mens minder gereeld as in privaat. In hierdie modus het die student homself besluit.
Arthur Alenenov, 'n student van die opvoedkundige sentrum: "Ma het gesê dat daar so 'n sentrum is. Ek het meer van hom op die internet geleer, sy het haar gevra, ek het dit gehou. Sy het my hier op individuele klasse aangeteken, dan is 'n persoon in Graad 8 behaal en nou gaan ek ook. Studie het beter begin. " Reën Die vlak van kennis is een van die take van die opvoedkundige sentrum van Lilija wat huil. Vir 'n lang tyd was 'n groot ma op kraamverlof. Toe die oudste seun 7 jaar oud geword het, het 'n idee sy besigheid oopgemaak. Lilia Wailing, Direkteur van die Opvoedkundige Sentrum: "Ek was 'n onderwyser, 'n joernalis. Ek het besef dat onderwys my rigting is. Ek het gedink vir 'n lang tyd, of dit in onafhanklike swem werd is of om na die stelsel van onderwysstaat te gaan. Ek het gedink, eerlik, daar was baie twyfel, vrese, maar op 'n sekere punt het ek besluit dat ek nog wil begin. "
Daar was geen ondervinding in die skep van 'n besigheid nie, wat nie sou sê oor die ondersteuning van geliefdes en 'n groot begeerte om in 'n onbekende wêreld van handel te trap nie. Om die nodige basis te kry, het Lily die kursus suksesvol in die ondersteuningsfonds van die Ugra geslaag. Na die moeilikste ding begin: Op soek na 'n perseel en onderwysers, die ontwikkeling van die konsep van die sentrum, werk met mededingers, 'n botsing met al hul vrese.
Die spel het die kers gekos. Vir 4 jaar het 'n private opvoedkundige sentrum in die distrikskapitaal bedryf. En dadelik in verskeie rigtings: Tutoring vir enige voorwerp van skoolprogram, loopbaanvoorligting en addisionele klasse. Akteurs, alledaagse Engels, skildery en ander.
"Ons skoolkinders het kennis van die skoolprogram nodig, dit is nodig om die assesserings te verbeter, maar dit is net 'n klein deel van die ysberg. Klein deel van die nodige, wat hulle nou nodig het. Almal van hulle wag vir die toekoms, 'n volwasse lewe waarin hierdie ramings belangrik is, maar nie aanvanklik is nie, "sê Lilia Wailing.
Die leuse van die span van Lilija Wailing is om skoolkinders te help om nie net in studie te word nie, maar ook in die lewe. Dikwels kom skoolkinders met "gewonde harte" na die opvoedkundige sentrum, en nie van onbeantwoorde liefde nie, maar van konflik met eweknieë. So het die onderwysers 'n nuwe taak gehad om die kind te verstaan en te help.
Vlad Nikolaev, Onderwyser van die Opvoedkundige Sentrum: "Ons behandel kinders soos vriende, en speel altyd gewete, dit is, ons vertrou hulle onderskeidelik, hulle vertrou ons." Olga Strelnikova, adjunk-direkteur van die Opvoedkundige Sentrum: "Ons het ons eie skaal van die waardes van morele en morele. Met 1 oortredings van die kind dissiplinêr, kom iemand nie betyds nie, iemand streef daarna dat iemand nie sy huiswerk nakom nie, dit wil sê die proses om 'n chroniese karakter te dra, maak ons 'n beroep op hulp aan ouers. " Lilia hou nie daarvan om oor toekomstige planne te praat nie. Alles sal tyd wys. Een sakevrou weet presies - haar tempelkennis is vir almal oop. Selfs volwassenes kan na klasse kom. Dit is immers nooit te laat om te leer nie.