Belangrike vaardigheid wat nie elke volwassene het nie
Die vestiging van persoonlike grense begin vanaf die vroeë ouderdom. Dit is nodig om te herinner aan wedersydse respek, nie net vir kinders nie, maar ook self. 'N Kind wat weet hoe om sy persoonlike grense te verdedig en weet presies waar sy persoonlike ruimte begin en eindig, respekteer Homself en ander en in die toekoms sal gesonde verhoudings kan bou.
Waar om te begin?
Verduidelik aan die kind wat persoonlike grense isNie elke volwassene verstaan wat dit is nie. En die kind het die meer 'n gedetailleerde verduideliking nodig! Dit is die beste om met 'n gesprek oor die persoonlike ruimte te begin, want kinders het reeds 'n idee daaroor.
Sê vir my dat persoonlike grense iets is soos 'n ooreenkoms tussen twee mense dat hulle mekaar se persoonlike ruimte sal respekteer. Byvoorbeeld, raak nie 'n ander persoon sonder vraag nie, erken sy begeertes en belange, moenie in 'n gesprek onderbreek nie en so aan. Verduidelik hoe kommunikasie met noue en ongemagtigde mense verskil.
Laat jou kind persoonlik vir homself definieer, wat hy ookal wil hê.
Wat is die optrede van ander mense wat hom gedwing het om te voel dat iemand in sy persoonlike ruimte inbreek? Watter aksies veroorsaak ongemak?
So sal die kind sonder twyfel en skommelinge sy grense kan verstaan en verdedig as iemand van sy eweknieë hulle sal probeer breek.
Wys die kind hoe om op te tree. Verduidelik dat ander mense ook hul grense verwag om te respekteer. Moenie vergeet wat die kind geleer is wanneer 'n familielid weer sal waag om die kind te knuffel of te soen nie, en hy sal dit teenstaan. Moenie dit doen nie.
Hierdie raad is ook van toepassing op jou: moenie die kind soen as hy dit nie wil hê nie, toon respek.
As jy verward is dat die kind te gesluit is en nie met iemand wil kontak nie, praat met hom. Jy moet egter nie op drukkies en soen aandring nie, as die kind hieruit verleentheid is.
Laat die kind elke dag self 'n keuse maak - watter klere hy wil dra, watter ontbyt verkies. Hieruit begin die begrip van liggaamlike outonomie.
Die hele essensie van leer is om die kind gemaklik te voel en hom te leer om iemand anders se troos te respekteer. Kinders word die beste verstaan wat wedersydse respek, wat volwassenes kyk.
Herhaling is die moeder van die onderrig. Die kind moet herinner word aan wat jy dit geleer het. Dit is egter nie genoeg om net te sê dat dit moontlik is nie, maar wat is onmoontlik.
Jy kan die gesprek in die alledaagse bespreking klim - byvoorbeeld nadat jy 'n boek gelees het of terwyl jy 'n film of spotprent gekyk het.
Dit kan op gelet word dat dit so 'n held is, na u mening, oneerbiedig is vir die grense van 'n ander karakter, of prys die held vir 'n positiewe voorbeeld.
Integet na jou eie mening van die kind oor hierdie kwessie - laat dit reflekteer, dink en nie blindelings die reëls volg nie. So 'n oefening dra by tot die ontwikkeling van empatie.
Terwyl jy met belangstelling na die kind se mening luister, verstaan hy die essensie van sielkundige persoonlike grense. 'N Kind leer om na die gesprek te luister en om hom nie te onderbreek nie, sien hy dat sy mening waardevol is.
In die toekoms sal die begrip van sy eie persoonlike grense die kind beskerm teen ongewenste aksies deur kinders en volwassenes. Natuurlik kan niemand verseker dat die onaangename situasie nie gebeur nie, maar ten minste sal jy alles doen om dit te voorkom, en die waarskynlikheid is dat die kind nie swyg oor wat gebeur het nie.
Lees nog oor die onderwerp